教育在線
近日，教育部辦公廳印發(fā)《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康工作十條措施》(以下簡稱《十條措施》)。在緩解學(xué)業(yè)考試焦慮方面，《十條措施》明確提出：
強(qiáng)化作業(yè)管理，嚴(yán)控總量，嚴(yán)禁機(jī)械重復(fù)、懲罰性作業(yè)，鼓勵(lì)設(shè)立“無作業(yè)日”，從源頭上減輕日常壓力。
規(guī)范考試管理，減少測試頻次，合理控制難度，明確禁止按考試成績排名，減少競爭焦慮。
深化校外培訓(xùn)治理，嚴(yán)控學(xué)科類培訓(xùn)，規(guī)范非學(xué)科類培訓(xùn)。
推進(jìn)中考改革，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)到校比例，探索均衡派位，緩解升學(xué)壓力。
加強(qiáng)課程與實(shí)踐教育，每月至少開展1次綜合性實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生心理韌性和應(yīng)對(duì)能力。
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