日前,中共海南省委關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十五個五年規(guī)劃的建議發(fā)布。
其中提到,推動“學全球?qū)I(yè)”。構建以共建“一帶一路”國家和地區(qū)為主體、輻射全球的教育總體開放新格局,建設國際教育創(chuàng)新島。依托陵水黎安國際教育創(chuàng)新試驗區(qū)等平臺,加快匯聚世界一流教育資源,繼續(xù)引進境外高水平大學、職業(yè)院校來瓊辦學,打造海南國際教育示范區(qū)。辦好聯(lián)合國教科文組織聯(lián)系學校網(wǎng)絡國際中心、熱區(qū)高校聯(lián)盟等平臺。持續(xù)擦亮“留學海南”品牌。
啟動實施“百萬英才興海南”行動計劃,集聚國家戰(zhàn)略科學家和科技領軍人才,積極引進急需高素質(zhì)專業(yè)化技術技能人才,構建開放多元的精準引才體系。圍繞科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和國家戰(zhàn)略需求協(xié)同育人,深化產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設改革,統(tǒng)籌推進高等教育、職業(yè)教育布局調(diào)整和學科優(yōu)化,強化科研機構、園區(qū)、企業(yè)人才集聚培育功能,進一步貫通頂尖戰(zhàn)略人才、國家級人才、省級人才、青年人才系統(tǒng)培育鏈條,打造梯度完備的育才機制。深化人才放權松綁改革,完善以創(chuàng)新能力、質(zhì)量、實效、貢獻為導向的人才評價體系,探索建立符合新職業(yè)(新業(yè)態(tài))特點的職稱評價標準,健全權責清晰的科學用才機制。完善國際人才引育機制,用好高技術人才移民制度和相關簽證政策,優(yōu)化境外職業(yè)資格認可制度,吸引用好國際人才。健全人才激勵機制,建設人才工作數(shù)字化平臺,提高人才訴求響應與服務質(zhì)效,提升全方位人才暖心服務保障水平。
辦好人民滿意的教育。堅持立德樹人,持續(xù)推進大中小學思政課一體化建設走在全國前列,促進學生德智體美勞全面發(fā)展。健全與人口變化相適應的基礎教育資源配置機制,加快薄弱學校全部摘帽。穩(wěn)步擴大免費教育范圍,探索延長義務教育年限。推動基礎教育擴優(yōu)提質(zhì),大力推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡、學前教育優(yōu)質(zhì)普惠,擴大公辦普通高中優(yōu)質(zhì)教育資源供給,振興縣域高中,辦好特殊教育、專門教育。提升職業(yè)學校辦學條件和辦學質(zhì)效,深化“職教高考”改革,實現(xiàn)職業(yè)教育中高本碩一體貫通,促進產(chǎn)教融合、職普融通,形成同自由貿(mào)易港產(chǎn)業(yè)體系相匹配、協(xié)同有力的高技能人才培養(yǎng)體系。優(yōu)化高等教育布局結(jié)構,在新設新型研究型大學和新增引進境外頂尖高校來瓊辦學上取得突破,打造高等教育高地。引導民辦教育規(guī)范特色發(fā)展。弘揚教育家精神,繼續(xù)實施“好校長、好教師”引育工程,強化教師待遇保障,培養(yǎng)造就高水平專業(yè)化教師隊伍。健全學校家庭社會協(xié)同育人機制。加快建設智慧教育島,優(yōu)化終身學習公共服務。
① 凡本站注明“稿件來源:教育在線”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議授權的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時必須注明“稿件來源:教育在線”,違者本站將依法追究責任。
② 本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權等問題,請作者在兩周內(nèi)速來電或來函聯(lián)系。




教育在線

