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　　11月19日至21日，教育部本科教育教學(xué)審核評估專家組到電子科技大學(xué)開展入校評估工作，分別召開入校評估說明會、專家意見交流會，開展集中考察和個人考察。

　　教育部本科教育教學(xué)審核評估專家組組長、天津大學(xué)黨委書記楊賢金，東北大學(xué)黨委副書記張皓、中南大學(xué)副校長何軍、中山大學(xué)副校長劉濟科、南京航空航天大學(xué)原副校長施大寧，項目管理員、北京航空航天大學(xué)侯穎，秘書、長沙師范學(xué)院楊高鋒等專家組成員，教育部教育督導(dǎo)局評估監(jiān)測處處長高磊，四川省委教育工委委員、教育廳總督學(xué)王摯，校黨委書記曹萍、校長胡俊等全體在校校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校各職能部門、教學(xué)科研單位負責(zé)人出席相關(guān)活動。

　　入校期間，專家組召開了入校評估說明會。

　　曹萍代表學(xué)校致歡迎辭，向各位專家的辛勤工作表示感謝，表示專家組入校考察是本次審核評估的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，更是學(xué)校本科教育教學(xué)查漏補缺、提質(zhì)增效的重要機遇。

　　胡俊圍繞學(xué)校簡介、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)舉措與成效、下一步工作重點匯報了學(xué)校工作。他說，電子科大始終堅持為黨育人、為國育才，堅持“價值塑造、啟迪思想、喚起好奇、激發(fā)潛能，探究未知、個性發(fā)展”的培養(yǎng)理念，構(gòu)建有組織的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)電子信息領(lǐng)域又紅又專的創(chuàng)新領(lǐng)軍人才。學(xué)校堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建“一軸四驅(qū)兩翼”的黨建鑄魂育人體系，主動布局建設(shè)國家急需學(xué)科專業(yè)，創(chuàng)建ECE領(lǐng)軍計劃，實施新工科建設(shè)“成電方案”，全面推進人工智能賦能教育教學(xué)，以五育并舉促進學(xué)生全面發(fā)展，構(gòu)建全過程創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系，構(gòu)筑電子信息領(lǐng)域卓越工程師培養(yǎng)高地，以國際合作育人提升國際視野與競爭力，健全質(zhì)量保障機制，加強質(zhì)量文化建設(shè)。在全校上下共同努力下，學(xué)校新工科教育“成電方案”走在中國特色新工科教育前列，學(xué)生實踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)成效顯著，畢業(yè)生實現(xiàn)高質(zhì)量充分就業(yè)，生源質(zhì)量顯著提升。他表示，學(xué)校將加快構(gòu)建啟智潤心、創(chuàng)新卓越的人才培養(yǎng)體系，錨定2030年初步形成“中國特色、世界一流”拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)新范式，以“ECE領(lǐng)軍計劃”筑高峰、新工科“成電方案”厚根基、“卓工領(lǐng)航計劃”強實戰(zhàn)，持續(xù)擦亮一種底色、做強三張名片，培養(yǎng)儲備更多在關(guān)鍵時刻、必爭領(lǐng)域贏得較量的頂尖人才，奮力書寫“教育強國 成電何為”精彩答卷。

　　入校評估期間，專家組集中考察了i思政大模型創(chuàng)新實驗室、國家集成電路產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺、電子技術(shù)國家級實驗教學(xué)示范中心和第五屆新工科教育學(xué)生作品展，并開展了個人考察。

　　11月21日上午，本科教育教學(xué)審核評估專家意見交流會舉行。楊賢金代表專家組交流了審核評估整體意見。他表示，電子科技大學(xué)作為我國電子信息領(lǐng)域科學(xué)研究和人才培養(yǎng)重鎮(zhèn)，始終牢記為黨育人、為國育才的初心使命，錨定國家急需、突出培養(yǎng)特色，鑄就了電子信息領(lǐng)域“黃埔軍校”的金字招牌。專家組深切感受到，面向新征程，全校師生圍繞教育科技人才一體發(fā)展的主線，不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀成果，正以更高水平朝著奮斗目標(biāo)加速邁進。在本科教育教學(xué)改革與建設(shè)舉措及成效上，學(xué)校堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)筑黨建鑄魂育人體系;強化領(lǐng)軍人才培養(yǎng)，構(gòu)建ECE領(lǐng)軍人才培養(yǎng)體系;推動全域革新，打造新工科教育“成電方案”;深化校企共育，搭建電子信息領(lǐng)域卓越工程人才培養(yǎng)高地;筑牢質(zhì)量保障基礎(chǔ)，建設(shè)“學(xué)生為本、持續(xù)改進”的閉環(huán)治理生態(tài)。他圍繞加快建成世界一流大學(xué)和更好服務(wù)教育強國建設(shè)，建議學(xué)校持續(xù)提升“大思政”育人成效，進一步加強質(zhì)保體系與質(zhì)量文化建設(shè)，繼續(xù)鞏固本科教學(xué)的核心地位，不斷加強專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)，以本次審核評估為契機，進一步提升學(xué)校本科教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平，培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。

　　張皓、何軍、劉濟科、施大寧等專家組成員結(jié)合審核評估期間的考察情況和切身體會，交流了評估考察意見。

　　曹萍作了表態(tài)發(fā)言，表示通過本次審核評估，專家組既充分肯定了電子科技大學(xué)在人才培養(yǎng)、教育教學(xué)改革等方面取得的成效，更準(zhǔn)確指出了工作中存在的不足和短板，為學(xué)校進一步落實立德樹人根本任務(wù)，深化教育綜合改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供了寶貴意見。對于專家組反饋的意見和建議，學(xué)校完全贊同、誠懇接受、照單全收，全校上下要以高度的責(zé)任感和使命感，把評估整改作為當(dāng)前和今后一個時期的重要任務(wù)，堅持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、效果導(dǎo)向相統(tǒng)一，逐條研究、逐項落實、全面整改，奮力推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展再上新臺階。一要提高政治站位，筑牢立德樹人根基，強化鑄魂育人實效;二要面向國家戰(zhàn)略，錨定世界一流，提升拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)能力;三要深化綜合改革，創(chuàng)新體制機制，構(gòu)筑育人新生態(tài)。她強調(diào)，要緊緊圍繞立德樹人這個根本任務(wù)，全力以赴做好整改“后半篇文章”，將評估整改工作與學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會精神、落實學(xué)校第十次黨代會部署、謀劃“十五五”高質(zhì)量發(fā)展緊密結(jié)合起來，加快推進教育科技人才一體發(fā)展，當(dāng)好教育強國電子信息領(lǐng)域“排頭兵”，努力在培養(yǎng)創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、服務(wù)高水平科技自立自強等方面展現(xiàn)更大作為，作出更大貢獻。

　　王摯表示，本次審核評估不僅是對電子科大本科教育教學(xué)工作的一次全面檢驗，也是對四川省高等教育的一次有力推動和深刻鞭策，對于準(zhǔn)確把握人才培養(yǎng)規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，提升辦學(xué)治校水平具有重要指導(dǎo)意義。省委教育工委、省教育廳將一如既往地全力支持電子科大建設(shè)發(fā)展，希望學(xué)校將評估成果轉(zhuǎn)化為推動內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展的具體行動和長效舉措，在服務(wù)國家高水平科技自立自強，培養(yǎng)電子信息領(lǐng)域拔尖創(chuàng)新人才方面展現(xiàn)更大作為，為加快建設(shè)教育強國、科技強國和人才強國作出新的更大貢獻。

　　入校評估前，天津大學(xué)楊賢金、蘭州大學(xué)楊勇平、東南大學(xué)鄔小撐、首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)付志峰、南京信息工程大學(xué)尚洪波、東北大學(xué)張皓、中南大學(xué)何軍、中山大學(xué)劉濟科、華東師范大學(xué)雷啟立、北京郵電大學(xué)孫洪祥、南京航空航天大學(xué)施大寧、南方醫(yī)科大學(xué)劉叔文、北京理工大學(xué)肖烜、南京大學(xué)王駿、西安交通大學(xué)王秋旺、四川大學(xué)青年教師王常璽等線上評估專家組成員于11月3日至16日對學(xué)校開展了線上評估。