快速擴(kuò)充雅思閱讀詞匯量的方法，相信這個(gè)問(wèn)題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)，感興趣的您趕緊往下了解吧。

快速擴(kuò)充雅思閱讀詞匯量的方法

1. 詞匯樹(shù)

詞匯樹(shù)可以為你提供一個(gè)語(yǔ)境。有了詞匯樹(shù)這個(gè)概念,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始對(duì)詞匯群進(jìn)行一些思考。當(dāng)你看見(jiàn)一個(gè)杯子，就會(huì)很快想到相關(guān)詞語(yǔ),如knife(小刀),fork(叉子),plate(碟子),dishes(餐具)等詞。

2. 創(chuàng)造詞匯主題

列出一個(gè)詞匯主題的列表,包括詞匯、定義以及每個(gè)詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)的例子。

3. 利用科技

看DVD是一個(gè)幫助你聽(tīng)懂英語(yǔ)母語(yǔ)者說(shuō)話(huà)的好方法。精心選擇一些單獨(dú)的場(chǎng)景,可以幫助你將觀看DVD作為一種練習(xí)詞匯的方式。

4. 專(zhuān)門(mén)的詞匯列表

比起將不相關(guān)的詞匯做成一張長(zhǎng)長(zhǎng)的列表來(lái)學(xué)習(xí),專(zhuān)門(mén)的詞匯列表可以幫助你對(duì)工作、學(xué)習(xí)或愛(ài)好中所需的詞匯有針對(duì)性的準(zhǔn)備。

5. 構(gòu)詞表

構(gòu)詞法是高級(jí)ESL學(xué)習(xí)者取得成效的重要方法之一。一些高級(jí)英語(yǔ)考試。

6. 圖解詞典

一幅圖相當(dāng)于一千個(gè)詞語(yǔ)。這對(duì)準(zhǔn)確詞匯頁(yè)十分有用。現(xiàn)在有很多優(yōu)質(zhì)的圖解詞典供英語(yǔ)學(xué)習(xí)者使用。

7. 學(xué)會(huì)搭配

搭配指的是經(jīng)常一起出現(xiàn)的詞語(yǔ)。舉一個(gè)典型的例子:to do your homework

8. 使用語(yǔ)料庫(kù)

語(yǔ)料庫(kù)是一個(gè)大量文件的集合，會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)一個(gè)詞語(yǔ)使用的次數(shù)。通過(guò)語(yǔ)料庫(kù)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些經(jīng)常與目標(biāo)詞匯使用的詞語(yǔ)。將語(yǔ)料庫(kù)和詞匯樹(shù)結(jié)合起來(lái)一起使用，是學(xué)習(xí)目標(biāo)領(lǐng)域?qū)I(yè)詞匯的好方法。你可以訪問(wèn)從British National Corpus開(kāi)始。

擴(kuò)充雅思閱讀詞匯的建議

1. 使用雅思閱讀詞匯學(xué)習(xí)方法，來(lái)幫助你快速將精力集中到需要學(xué)習(xí)的雅思閱讀詞匯上。

2. 不要毫無(wú)章法地創(chuàng)建新詞列表。將它們按照主題進(jìn)行分組。這樣就可以更快地記住雅思新詞。

3. 如果你有時(shí)間，或者即使你沒(méi)有時(shí)間，都要為自己創(chuàng)造一個(gè)語(yǔ)境。用新詞語(yǔ)寫(xiě)幾個(gè)例句，可以幫助你在語(yǔ)境中記住雅思詞語(yǔ)。

4. 不管什么時(shí)候進(jìn)行英語(yǔ)閱讀，都要準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，方便記錄下不會(huì)的英語(yǔ)單詞。

雅思閱讀詞匯背誦注意事項(xiàng)

1、對(duì)于備考時(shí)間緊湊的學(xué)員來(lái)講單純地去積累詞匯，是個(gè)耗時(shí)又不一定能夠迅速見(jiàn)成效的方法。根據(jù)筆者多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)一個(gè)學(xué)生如果要上 6-6.5, 5000左右的常用高頻單詞就可以。而要上 7分和 8分的同學(xué)應(yīng)保證有 6000個(gè)或以上的詞匯量。

這些詞匯包括：雅思閱讀的高頻詞匯、及其同義詞、近義詞或同根詞、以及英語(yǔ)中一些常用的固定搭配。

2、避免記憶一些人名地名、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和又長(zhǎng)又難或比較生僻的專(zhuān)業(yè)詞匯，這些詞匯不是雅思閱讀考試的重點(diǎn)可以忽略不計(jì)，用一個(gè)符號(hào)來(lái)做一個(gè)標(biāo)記就可以，沒(méi)有必要把精力花費(fèi)在這些單詞上面。

舉例： The orbital cortex, the region that becomes active in Goel’s experiment, seems the best candidate for the site that feeds such feelings into higher-level thought processes, with its close connections to the brain’s sub-cortical arousal apparatus and centers of metabolic control.

在上述句子中所有的有下劃線(xiàn)部分的名詞短語(yǔ)可以忽略不計(jì)，或者是視作一個(gè) A、B、...符號(hào)就可以了，是否知道這些詞的真正含義其實(shí)并不影響對(duì)這個(gè)句子的整體理解，因此這些詞匯不在之前提到的 5000、6000詞匯之內(nèi)。

3、在雅思閱讀備考中，詞匯只需達(dá)到認(rèn)知(cognition)就可以，即使有填空題，那些詞也是來(lái)自原文，所以只要考試的時(shí)候足夠認(rèn)真就不需要擔(dān)心拼寫(xiě)的問(wèn)題!

故雅思閱讀的詞匯與它混個(gè)臉熟認(rèn)識(shí)就可以了，沒(méi)有必要天天用筆在紙上邊發(fā)音、邊拼寫(xiě)的那樣辛苦記憶。

4、英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言是個(gè)線(xiàn)性語(yǔ)言，詞匯并不是考生們理解文章的唯一途徑。很多時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)這樣的怪事：我們認(rèn)識(shí)句子里的每個(gè)單詞，但是就是看不懂句子所講述的內(nèi)容。原因很簡(jiǎn)單我們只是單個(gè)去記每個(gè)詞的含義，而忽略了：有時(shí)幾個(gè)小詞組合成一個(gè)新的詞組，也可能延伸出與這些單個(gè)詞本身含義完全不同的意思，如果不認(rèn)識(shí)這個(gè)詞組的那么整體含義那就一切白費(fèi)。

如：rather、 other、than這三個(gè)小詞，應(yīng)該是無(wú)人不知、無(wú)人不曉。但是：rather than, other than呢?又作何講?二者又有什么區(qū)分?又有多少學(xué)員可以清楚地區(qū)分出來(lái)?又如：anything but、nothing but? 而這些詞組恰恰又是阻礙學(xué)生理解的難點(diǎn)和重點(diǎn)，所以要把注意力放在這些知識(shí)點(diǎn)方面!

5、建議考生多收集和積累一些英語(yǔ)中常用的慣用搭配。特別是每個(gè)詞搭配成短語(yǔ)后，與原來(lái)各個(gè)單詞的意思截然不同的短語(yǔ)。

那么以上就是關(guān)于快速擴(kuò)充雅思閱讀詞匯量的方法的相關(guān)內(nèi)容啦，以上內(nèi)容作為參考分享給大家，希望能幫助到有需要的同學(xué)，如果還有更多想要了解的內(nèi)容可以關(guān)注本平臺(tái)繼續(xù)瀏覽。

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