教育在線
4月15日，第64屆高等教育博覽會、第二屆建設教育強國·高等教育改革發(fā)展論壇新聞發(fā)布會在江西南昌舉行。
中國高等教育學會副會長 李家俊
發(fā)布會上，中國高等教育學會副會長李家俊代表組委會介紹本屆“高博會”的整體情況和特色亮點。他表示，今年是中國共產黨成立105周年，是“十五五”開局之年，也是教育強國建設進入攻堅突破的關鍵之年。在這個承前啟后的重要節(jié)點，第64屆高等教育博覽會將于5月22日至24日在江西南昌綠地國際博覽中心舉辦。同時，第二屆建設教育強國·高等教育改革發(fā)展論壇將與高博會同期同地舉行，兩項活動的主題同為“賦能·協(xié)同·卓越：服務高等教育強國建設”，展會展示成果、對接資源，論壇凝聚共識、引領方向，二者相輔相成，互相支撐，共同服務高等教育強國建設。
針對本屆高博會的亮點特色，李家俊介紹，可以總結為三個“聚焦”。
一是聚焦創(chuàng)新第一動力，服務高水平科技自立自強，融入國家現(xiàn)代化發(fā)展大局。本屆高博會將多維度展現(xiàn)我國高等教育高質量發(fā)展成就與服務經濟社會發(fā)展成效，重點展示新技術、新裝備、新場景在高等教育領域的應用成果。今年重點打造科創(chuàng)專區(qū)，定向邀請北京大學、清華大學等近20所高水平研究型大學，聚焦戰(zhàn)略性新興產業(yè)與未來產業(yè)，現(xiàn)場集中展示高校服務國家戰(zhàn)略、引領前沿探索的“頂天”科研成果，以及技術成熟、可落地轉化的“立地”產業(yè)項目。同時，將更多高校優(yōu)質科創(chuàng)成果匯編成冊，現(xiàn)場發(fā)放。我們還專門設立高端儀器專區(qū)，緊扣高水平科技自立自強要求，集中展示擁有自主知識產權的國產高端科研儀器與實驗室裝備，旨在突破關鍵技術“卡脖子”困境，提升科學儀器國產化水平，推動產業(yè)自主創(chuàng)新。專區(qū)面向高校、科研院所、重點實驗室、檢測機構及高新技術企業(yè)，為科研采購提供國產化解決方案，促進供需雙方精準對接，共同服務國家重大戰(zhàn)略需求與科技創(chuàng)新發(fā)展。該專區(qū)配套展示標準化實驗室場景和國產儀器應用場景，為高校典型實驗室建設和國產科研儀器設備應用提供示范參考。
二是聚焦人才第一資源，促進區(qū)域協(xié)調發(fā)展，夯實高質量發(fā)展人才根基。人才是驅動高質量發(fā)展的核心引擎，本屆高博會把人才工作置于突出位置，立足區(qū)域發(fā)展與產業(yè)轉型實際，精準研判各類人才需求動向，將育才、留才、引才和高層次人才賦能工作落到實處。通過推動校企合作、共建創(chuàng)新平臺等多種方式，促進產教融合協(xié)同育人。設立人才專區(qū)，舉辦2026屆高校畢業(yè)生人才雙選會，組織500家左右企業(yè)參與，預計提供6000個優(yōu)質崗位;舉辦高層次人才引進對接活動，吸引博士、博士后等高層次人才來贛創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，服務區(qū)域人才高地建設。聯(lián)合中國教育電視臺，推出現(xiàn)場高招網絡直播活動，為千萬考生和家長帶來“看得懂、問得著、用得上”的全國高招服務窗口。同時，開展“名師大家贛鄱行”特色活動，邀請全國高校黃大年式教師團隊等專家學者走進江西，深入企業(yè)、高校、中小學和鄉(xiāng)村，開展“科服企業(yè)行、科創(chuàng)高校行、科普校園行、老區(qū)振興行”四大活動。專家們將為企業(yè)把脈問診，走進校園開展科普講座，深入革命老區(qū)服務特色產業(yè)發(fā)展，推進鄉(xiāng)村全面振興。
三是聚焦發(fā)展第一要務，深化產學研用融合，賦能地方經濟社會發(fā)展。本屆高博會緊扣國家戰(zhàn)略部署，立足江西革命老區(qū)發(fā)展需求，搭建全國高校優(yōu)質科研資源與地方產業(yè)的對接平臺，推動科技創(chuàng)新與產業(yè)創(chuàng)新深度融合，助力區(qū)域經濟社會高質量發(fā)展。展會特設江西專區(qū)，集中展示兩大核心內容：一是江西省委省政府貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述的實踐成效，以及服務省市重點產業(yè)鏈的科技創(chuàng)新成果。二是江西高校校地、校企、校校合作項目，以及電子信息、銅基新材料、鋰電和光伏新能源、航空等優(yōu)勢領域的科教成果，充分彰顯江西高等教育服務區(qū)域發(fā)展的使命擔當。專區(qū)緊扣江西“1269”、南昌“8810”重點產業(yè)鏈布局，舉辦政產學研用協(xié)同創(chuàng)新活動，促進省內外高校、企業(yè)與地方政府深度合作;集中發(fā)布科技創(chuàng)新、成果轉化、產業(yè)發(fā)展相關支持政策，省內央國企、上市公司技術與人才需求，以及省內外高校優(yōu)質可轉化科技成果，推動供需高效匹配、合作落地見效。
“第二屆建設教育強國·高等教育改革發(fā)展論壇”，將與高博會同期同地舉辦。
李家俊介紹，本次論壇由中國高等教育學會、北京大學、清華大學、南昌大學共同主辦。采取“主論壇+平行論壇”活動框架，進一步深耕改革實踐、突出發(fā)展實效。本屆論壇的亮點特色，可以總結為三個“突出”。
一是突出圍繞中心、服務大局。立足“十四五”收官、“十五五”謀劃的承上啟下關鍵節(jié)點，主論壇緊扣五年規(guī)劃引領、高校分類改革、科技創(chuàng)新與產業(yè)創(chuàng)新深度融合、人工智能賦能教育變革、高等教育與區(qū)域融合發(fā)展、教育科技人才一體化推進等重大議題，邀請高水平大學書記校長、知名專家學者與創(chuàng)新企業(yè)家作主旨報告，匯智聚力，研討中國特色高等教育發(fā)展路徑，為服務教育強國建設與國家戰(zhàn)略提供理論支撐與實踐方案。
二是突出立體布局、系統(tǒng)謀劃。主論壇與7個平行論壇一體聯(lián)動、互為支撐，系統(tǒng)做好高等教育改革發(fā)展“大文章”。從橫向布局上看，平行論壇緊扣2026年教育戰(zhàn)線攻堅任務，圍繞“塑造立德樹人新格局”“優(yōu)化高等教育結構布局”“強化教育對科技和人才的支撐”“建設現(xiàn)代職業(yè)教育體系”“深化教育綜合改革”“培養(yǎng)造就高水平教師隊伍”“推動高水平教育對外開放”等核心議題，深入交流研討，回應高等教育發(fā)展關切。從縱向延伸上看，平行論壇更加聚焦高校工作實際與發(fā)展需求，探索“大單元”設計，涵蓋資助育人、就業(yè)育人、未來產業(yè)、工程教育、AI賦能、質量保障體系、實驗室建設等領域，延伸舉辦10余場專題研討，推動多維度思想碰撞，為做好教育強國建設“大文章”提供關鍵支撐。
三是突出成果落地、賦能發(fā)展。本屆論壇注重成果轉化實效，將集中發(fā)布一批高質量成果：主論壇發(fā)布《中國高等教育年度發(fā)展報告》，平行論壇擬發(fā)布《高校內部質量保障體系建設工作指南》、醫(yī)學創(chuàng)新優(yōu)質智能體及應用案例等人工智能賦能高等教育的相關成果，推動論壇思想成果轉化為高等教育改革發(fā)展實效。同時，我們將認真梳理與會專家的真知灼見與創(chuàng)新觀點，通過報告薈萃、筆談集等多種形式，提煉轉化為資政報告或學術成果。為政府決策和高校改革實踐提供參考和智力支撐，推動專家智慧從“論壇會場”走向“應用現(xiàn)場”。
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