教育在線小編為大家收集整理了“南昌雅思托福報(bào)名科目有什么？”那么接下來(lái)就跟著小編一起來(lái)看看，相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。

雅思報(bào)名科目

雅思考試主要分為兩種類(lèi)型，分別是學(xué)術(shù)類(lèi)（A類(lèi)）和培訓(xùn)類(lèi)（G類(lèi)）。不過(guò)不管是A類(lèi)還是G類(lèi)，考試科目都是相同的，都包含聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四部分。

聽(tīng)力

聽(tīng)力考試時(shí)間大概是30分鐘左右，另外還有10分鐘的謄寫(xiě)答案時(shí)間。聽(tīng)力材料有四段，內(nèi)容包括各種對(duì)話和獨(dú)白?？忌枰鶕?jù)聽(tīng)到的內(nèi)容回答選擇題、填空題、配對(duì)題等多種類(lèi)型的題目。這部分主要考查考生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的理解能力，比如能不能聽(tīng)懂日常交流、學(xué)術(shù)講座等內(nèi)容。

口語(yǔ)

口語(yǔ)考試是一對(duì)一的面試形式?？脊贂?huì)和考生進(jìn)行日常交流、話題討論等?？荚嚪譃槿齻€(gè)部分，第一部分是考官自我介紹，然后問(wèn)一些關(guān)于考生個(gè)人的基本問(wèn)題，像家庭、興趣愛(ài)好等；第二部分是考生根據(jù)抽到的話題進(jìn)行1 - 2分鐘的獨(dú)白；第三部分是考官和考生就第二部分的話題進(jìn)行更深入的討論。口語(yǔ)考試主要看考生的口語(yǔ)表達(dá)能力、流利度、準(zhǔn)確性等。

閱讀

學(xué)術(shù)類(lèi)和培訓(xùn)類(lèi)的閱讀考試內(nèi)容有所不同。學(xué)術(shù)類(lèi)閱讀有三篇文章，文章來(lái)源多是學(xué)術(shù)期刊、雜志等，題目類(lèi)型有選擇題、判斷題、配對(duì)題等。培訓(xùn)類(lèi)閱讀包含三部分，文章內(nèi)容更貼近生活，比如廣告、說(shuō)明書(shū)等。閱讀考試考查考生對(duì)不同類(lèi)型文章的理解和分析能力。

寫(xiě)作

同樣，學(xué)術(shù)類(lèi)和培訓(xùn)類(lèi)的寫(xiě)作題目也不一樣。學(xué)術(shù)類(lèi)寫(xiě)作要求考生先根據(jù)給出的圖表、數(shù)據(jù)等進(jìn)行描述，然后再針對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行討論和論證。培訓(xùn)類(lèi)寫(xiě)作則是讓考生寫(xiě)書(shū)信、報(bào)告等，表達(dá)自己的觀點(diǎn)、請(qǐng)求或建議等。寫(xiě)作考試主要看考生的書(shū)面表達(dá)能力和邏輯思維能力。

托福報(bào)名科目

托?？荚囍饕强疾榭忌谟⒄Z(yǔ)環(huán)境下的學(xué)術(shù)交流能力，它的考試科目也有四部分，分別是閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)和寫(xiě)作。

閱讀

托福閱讀通常有3 - 4篇文章，每篇文章大概有700字左右，文章內(nèi)容涉及自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。題目類(lèi)型有選擇題、插入句子題等。閱讀考試主要考查考生對(duì)文章的理解和信息提取能力。

聽(tīng)力

聽(tīng)力考試包括講座和對(duì)話兩部分，大概有6 - 9個(gè)音頻材料?？忌枰鶕?jù)聽(tīng)到的內(nèi)容回答選擇題、排序題等。聽(tīng)力考試考查考生對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力材料的理解和記錄關(guān)鍵信息的能力。

口語(yǔ)

口語(yǔ)部分有6道題，其中前兩道題是獨(dú)立口語(yǔ)題，考生需要根據(jù)題目要求表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法；后四道題是綜合口語(yǔ)題，考生需要結(jié)合閱讀和聽(tīng)力材料進(jìn)行回答?？谡Z(yǔ)考試主要考查考生在學(xué)術(shù)場(chǎng)景下的口語(yǔ)表達(dá)和交流能力。

寫(xiě)作

寫(xiě)作考試分為綜合寫(xiě)作和獨(dú)立寫(xiě)作兩部分。綜合寫(xiě)作要求考生先閱讀一篇文章，再聽(tīng)一段關(guān)于這篇文章的講座，然后根據(jù)閱讀和聽(tīng)力內(nèi)容寫(xiě)一篇文章，總結(jié)兩者之間的關(guān)系。獨(dú)立寫(xiě)作則是考生根據(jù)題目給出的話題，闡述自己的觀點(diǎn)并進(jìn)行論證。寫(xiě)作考試考查考生的書(shū)面表達(dá)能力和邏輯論證能力。

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