現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說說“英國(guó)碩士留學(xué)，這三所學(xué)校重視文書！”這個(gè)問題

寫IC的文書要注意一個(gè)底層邏輯，就是你能給IC互惠互利什么。而要明白這個(gè)邏輯，你需要明白IC更看重什么，IC這個(gè)學(xué)校相對(duì)更看重就業(yè)率，以及你和學(xué)校是不是能互相成就。順著這個(gè)思路，你去寫你文書的整體思路會(huì)事半功倍。所以在準(zhǔn)備IC的文書的時(shí)候，你需要去把IC的專業(yè)課程設(shè)置，畢業(yè)生去向，統(tǒng)統(tǒng)都去看一遍，然后再結(jié)合自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，去逆推自己對(duì)專業(yè)的理解，對(duì)課程的適應(yīng)，以及自己長(zhǎng)短期職業(yè)規(guī)劃對(duì)專業(yè)的契合性，在收尾自己能給學(xué)校創(chuàng)造什么價(jià)值。IC這個(gè)學(xué)校申請(qǐng)難度這么高，也不僅僅是因?yàn)樗麄兛ㄎ臅?，文書不好的面試機(jī)會(huì)都不會(huì)給，直接就篩了。這個(gè)學(xué)校還會(huì)有面試再篩一波人。當(dāng)然，面試不合格或不夠優(yōu)秀的，要么直接拒了，要么就被關(guān)wl了。

No.2 KCL你的王king's也是極度看重文書的一個(gè)學(xué)校，今年我這邊argue了不少的KCL案例，有拒信A回offer的，也有分不夠，被撤銷offer再A回offer的，還有看似模版拒信，競(jìng)爭(zhēng)激烈，但其實(shí)背景挺好的。這些案例中，除了被撤銷的那些，很多offer被追回，大多都是文書不行，沒寫在人家點(diǎn)上。KCL這個(gè)學(xué)校真的很看文書，尤其是商學(xué)院和傳媒這兩個(gè)板塊。而且限制文書字?jǐn)?shù)。像傳媒，需要你回答兩個(gè)問題，一個(gè)問題250字，商學(xué)院也建議你500字一頁(yè)內(nèi)完成PS。這個(gè)學(xué)校真不需要你扯亂七八糟的對(duì)專業(yè)的興趣，他需要的是你對(duì)專業(yè)的理解，以及你適合的原因。還需要展開你對(duì)這個(gè)專業(yè)的認(rèn)知部分。既未來(lái)長(zhǎng)短期職業(yè)規(guī)劃，或你正在做的是否能契合到這個(gè)學(xué)校。學(xué)校不需要你浪費(fèi)字?jǐn)?shù)夸他們多牛逼，不需要你說任何廢話。只需要你在有限字?jǐn)?shù)里面，以數(shù)據(jù)或成果的方式展現(xiàn)，你對(duì)專業(yè)是有解讀的，你所做和未來(lái)想做的是和這個(gè)專業(yè)是搭得上的。

KCL其實(shí)以前沒那么看文書，這不申請(qǐng)量大漲之后，選人就困難了。那種套路的，模版的，泛泛而談的，往往就是等了幾個(gè)月后然后以競(jìng)爭(zhēng)激烈直接被拒。哪怕你是西浦或?qū)幹Z的一等都這樣。這個(gè)學(xué)?，F(xiàn)在的申請(qǐng)難度是逼近G6的。No.3 LSELSE這個(gè)學(xué)校是G5學(xué)校里面，唯一不需要面試的一個(gè)，不需要面試對(duì)有些學(xué)生來(lái)說并不是什么好事，相反，這個(gè)學(xué)校對(duì)你文書材料的準(zhǔn)備審核會(huì)更嚴(yán)格，也要求更高。LSE的文書側(cè)重和IC還不一樣，如果說IC的文書是側(cè)重職業(yè)規(guī)劃，需要你和學(xué)校雙贏。那么LSE的文書風(fēng)格其實(shí)更偏美式，更看綜合，更看科研。

LSE真的挺在乎研究成果和研究質(zhì)量的，所以這個(gè)學(xué)校文書不需要走簡(jiǎn)約風(fēng)，它更需要把你的申請(qǐng)動(dòng)機(jī)，學(xué)術(shù)適合原因，非學(xué)術(shù)適合原因，科研能力，對(duì)專業(yè)的理解和契合程度，完整的展現(xiàn)出來(lái)。你字?jǐn)?shù)可以多，甚至兩頁(yè)多都行，LSE需要你把你所有的能力，提煉出來(lái)，展示更豐富的你。其實(shí)這也是很多學(xué)校一開始都在用的風(fēng)格，但因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生太多了，很多內(nèi)容同質(zhì)化，有些學(xué)生寫的又長(zhǎng)又臭，又沒邏輯。導(dǎo)致各個(gè)學(xué)校受理時(shí)間長(zhǎng)度反而過于高了?？吹囊怖哿?，于是其他像華威、愛丁堡、kcl、甚至leeds、Bristol等學(xué)校都在要求學(xué)生減少字?jǐn)?shù)。直接點(diǎn)來(lái)說，就是希望大家寫文書的時(shí)候，講重點(diǎn)，別扯有的沒的。總了個(gè)結(jié)：今天這篇內(nèi)容，主要是想告訴大家，其實(shí)在申請(qǐng)這件事上。沒有其他太多的彎彎繞繞。核心的其實(shí)就是兩個(gè)事情，一是申請(qǐng)學(xué)校和專業(yè)方面，你要學(xué)會(huì)取舍，你主打的是沖還是保。沖的話，專業(yè)激進(jìn)點(diǎn)，保的話，申請(qǐng)就慫點(diǎn)，專業(yè)就縫合點(diǎn)。關(guān)于選專業(yè)，建議大家可以去看看我的撿漏篇。

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