隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中從小學(xué)到研究生，啥時去美國留學(xué)最合適？針對這個問題，下面教育在線小編就來和大家分享一下。

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小學(xué)留學(xué) - 中國元素只剩一成

毛毛10歲來美國讀小學(xué)5年級，剛來的時候英語幾乎為零，上廁所都要拿紙條問路?，F(xiàn)在他已是美國頂尖名校的新鮮人了。

毛毛來美后在家里與父母只說中文，從沒有去過一天中文學(xué)?！，F(xiàn)在中文聽說流利，在大學(xué)里修最高級的中文，閱讀方面還算ok;只是寫中文的能力較差，運(yùn)用成語的能力也不佳?；氐絿鴥?nèi)光聽說話，沒人知道他是在美國環(huán)境下長大的。他很欣賞和喜愛中國文化。

但在學(xué)校里，毛毛只說英語，即使是少數(shù)的幾個中國孩子湊在一起，也只講英語。因為英語對他們來說更簡單一些。在學(xué)習(xí)上，大概一年左右的時間，毛毛與學(xué)校的美國孩子幾乎沒有任何區(qū)別，無論是英語還是其它課程，都和美國孩子在同一個起跑線上。

從毛毛的情況看，小學(xué)留學(xué)美國的好處是孩子適應(yīng)期短，英語幾乎不是負(fù)擔(dān)，而且很快地能夠適應(yīng)美國的學(xué)習(xí)環(huán)境，非常有利于在美國的教育環(huán)境中成長。在以后的初中、高中及大學(xué)的學(xué)習(xí)中完全沒有如何適應(yīng)、融入美國的問題。

正因為如此，孩子在中文方面的能力卻逐漸減弱，能夠彌補(bǔ)這方面不足的，只能是家庭的中文環(huán)境對孩子的影響。在家里，家長通過言傳身教、因勢利導(dǎo)使孩子能繼續(xù)接觸和學(xué)習(xí)中國文化，使孩子感到自己是中國人是非常值得自豪的。在美國有許多中文學(xué)校，在學(xué)校里可以學(xué)到中文的基礎(chǔ)知識，但中國文化底蘊(yùn)是中文學(xué)校學(xué)習(xí)很難彌補(bǔ)的。

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初中留學(xué) - 中國元素能留三成

對于6年級能進(jìn)入初中的留學(xué)生來說，與小學(xué)留學(xué)的情況基本差不多。7年級開始留學(xué)，經(jīng)過一年左右的適應(yīng)期，還有能力參加許多校內(nèi)活動如科學(xué)競賽、歷史競賽、文藝演出、體育比賽等。

如果8年級開始留學(xué)，整個初中余下的階段，基本上只是一個適應(yīng)期。因為剛來的學(xué)生，由于英語水平的限制，許多以英語為主的活動，很難擠進(jìn)去。對英語要求不太高的活動像數(shù)學(xué)、生物等則影響不大。

初中留學(xué)的好處是，學(xué)生在學(xué)業(yè)、英語方面能打下一個好基礎(chǔ)，在高中階段能與其它美國孩子站在一個起跑線上。雖然失去了一些活動的機(jī)會，但也無礙大局。美國大學(xué)不要求初中成績，所以如果初中成績不理想，在高中階段尚有彌補(bǔ)的機(jī)會。

此外，這個階段的孩子正處在叛逆期，比較難管，常常自以為是，而且不講道理。家長在這方面，不要有僥幸心理，認(rèn)為自己的孩子很懂事，比別人的孩子強(qiáng)，其實(shí)不一定如想象的好。所以，初中生留學(xué)美國，家長一定要深思熟慮，有確切把握才可放行。

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高中留學(xué) -中美文化影響各占一半

美國的高中是從9至12年級，既然打算高中留學(xué)，那就越早越好。一般來說，高中階段的課程難度開始增加，各項活動要上水準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)考試也需要有所安排?？傊咧须A段的每一分鐘都是非常寶貴的。

美國高中的安排大致是，9、10年級文科重，11、12年級理科重，課內(nèi)外活動則貫徹始終，但必須要在11年級出成績，否則12年級報學(xué)校時就來不及了。標(biāo)準(zhǔn)考試時間的安排非常重要，不僅要把握住各科的考試時間，而且不要錯過報名時間。

高中留學(xué)生，中國因素已經(jīng)非常濃厚，中文水平已近完美，在美國的適應(yīng)期至少需兩年左右，而且口音已經(jīng)形成幾乎終生難改。英語是外語永遠(yuǎn)不會取代中文而成為母語，至少在考大學(xué)時，學(xué)校會要求大多留學(xué)的高中生考TOEFL。

在大學(xué)錄取方面，許多學(xué)校明確提出，只要不申請獎學(xué)金，在美小留學(xué)生將與美國學(xué)生同等對待，這意味著小留學(xué)生將不必占用國際學(xué)生名額，而直接進(jìn)入美國學(xué)生錄取率的范圍。所以小留學(xué)生在美國申請大學(xué)比國內(nèi)學(xué)生申請大學(xué)的競爭力急劇加強(qiáng)，進(jìn)入名校的機(jī)會大大提高。

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大學(xué)留學(xué)- 中國文化影響占七成

美國大學(xué)四年，前兩年側(cè)重基礎(chǔ)課，后兩年側(cè)重專業(yè)課。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課的兩年是學(xué)生最累的兩年。大學(xué)一年級，新生既要適應(yīng)新環(huán)境，又要保持GPA，還要參加各種校內(nèi)外的活動。

二年級剛對學(xué)校有些熟悉，課程便壓了下來，應(yīng)付課程是二年級的首要任務(wù)。三年級，學(xué)生忙的除了課程之外，便是實(shí)習(xí)的事，在大學(xué)三年級的暑期，幾乎每一個學(xué)生都要參加實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)對一個學(xué)生畢業(yè)后的工作非常重要，好多學(xué)生會在實(shí)習(xí)后留下來，獲得大學(xué)畢業(yè)后正式的工作機(jī)會。

大學(xué)留學(xué)美國對國內(nèi)學(xué)生來說，將是極大地考驗，最大的難關(guān)是英語。在大學(xué)里要讀的東西太多了，不僅是教科書，還有報紙、雜志、網(wǎng)上文章等等;不僅要讀懂，還要讀的快。聽、說、寫作就更不用說了。在好的大學(xué)里，老師對外國學(xué)生是不會有任何特殊照顧的，這就意味著外國學(xué)生要和美國學(xué)生在一個起跑線上去拼。

另外，在生活方面，留學(xué)生要比美國學(xué)生要適應(yīng)的地方更多，再加上國內(nèi)教育所形成的固定的學(xué)習(xí)模式，使留學(xué)生更加處于一種不利的地位。

當(dāng)然，到美國讀大學(xué)好處也太多了，首先是真金不怕火煉，能在如此的競爭中拼搏出來的都是好樣的，在以后的人生中將獲益匪淺。經(jīng)過4年的大學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)留學(xué)生可能不會為英語太懊惱，此時還掌握了完美的中文，中國、美國甚至國際都將是施展才華的舞臺。

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研究生留學(xué) - 中國元素占九成

美國大學(xué)的研究生院，不僅水準(zhǔn)高，而且可供選擇的專業(yè)多，如醫(yī)學(xué)、法律、商學(xué)、工程、教育等等。通常美國研究生的學(xué)制是兩年，學(xué)生基本上是成年人。

在美國讀研究生是進(jìn)入研究領(lǐng)域的必要途徑，沒有研究生學(xué)位，是很難在專業(yè)領(lǐng)域里有所發(fā)展的。讀研究生的費(fèi)用，相對于本科來說，每年要高一些，但研究生獲得資助的機(jī)會相當(dāng)高，國際學(xué)生的比例也大大增加。研究生教育對英語要求較側(cè)重于專業(yè)領(lǐng)域，所以相對于國際學(xué)生來說，英語一般不是特別大的問題。

美國大學(xué)的研究生院通常授予碩士和博士學(xué)位，博士學(xué)位是在本專業(yè)領(lǐng)域的最高學(xué)位，美國的醫(yī)生，律師、學(xué)校校長通常都具有博士學(xué)位，但工程師的博士學(xué)位則相對少一些，最值得注意的是美國的工商管理博士少得可憐。

所以，留學(xué)美國讀研究生，其特點(diǎn)是時間短，費(fèi)用高，對英語要求不高，而且學(xué)生多是成年人。美國因素將很難對留學(xué)生根深蒂固的中國因素，產(chǎn)生沖擊性影響。很多留在美國的留學(xué)生，至今都保持著傳統(tǒng)中國生活方式。

總的來看，研究生留學(xué)與其它時間段的留學(xué)有著非常不同。在美國留學(xué)方面，絕不可以用研究生留學(xué)的經(jīng)驗來評估和預(yù)測本科留學(xué)及小留學(xué)生留學(xué)。

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