近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中出國(guó)留學(xué)：美國(guó)南加州大學(xué)的傳媒管理碩士項(xiàng)目如何申請(qǐng)？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。

如今，Annenberg 傳播與新聞學(xué)院有超過(guò) 70 位全職教授，1900 多名學(xué)生。它是一所以領(lǐng)導(dǎo)探尋與開(kāi)拓媒體行業(yè)發(fā)展為責(zé)任的學(xué)院，不僅是教授傳授知識(shí)，學(xué)生接受知識(shí)，更是在千變?nèi)f化的媒體時(shí)代中，學(xué)生與教授用學(xué)院的資源一起去為媒體領(lǐng)域的將來(lái)尋找方向。此外，南加大傳播學(xué)院在新媒體研究和公眾外交研究等領(lǐng)域，廣納賢才并且設(shè)立了新媒體實(shí)驗(yàn)室、傳播領(lǐng)袖與政策中心、公眾外交研究中心以及戰(zhàn)略傳播與公共關(guān)系中心等十幾個(gè)前沿的研究機(jī)構(gòu)。

開(kāi)設(shè)項(xiàng)目：?

傳媒管理碩士項(xiàng)目（MS in Communication Management），是南加大Annenberg 傳播和新聞學(xué)院最熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)之一，該項(xiàng)目培養(yǎng)目標(biāo)為：

1）根據(jù)對(duì)組織戰(zhàn)略、目標(biāo)的了解，圍繞傳播業(yè)務(wù)做出戰(zhàn)略決策。

2）利用書(shū)面和口頭宣傳技能，闡明關(guān)鍵的傳播理論，在實(shí)踐中和商業(yè)環(huán)境中識(shí)別并使用，同時(shí)評(píng)估和分析效果，能夠根據(jù)長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)不斷優(yōu)化策略。

3）在處理傳播問(wèn)題時(shí)，了解適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)收集方法，并能夠收集、分析和解釋數(shù)據(jù)，從而培養(yǎng)解決問(wèn)題和決策的能力，這對(duì)管理階層的職業(yè)生涯至關(guān)重要。

項(xiàng)目分支介紹

1）?市場(chǎng)傳播（Marketing Communication）

市場(chǎng)傳播領(lǐng)域集中在與客戶(hù)和組織外的一般消費(fèi)者的商業(yè)溝通管理。對(duì)市場(chǎng)和銷(xiāo)售、宣傳和促銷(xiāo)、市場(chǎng)研究、營(yíng)銷(xiāo)管理、社會(huì)營(yíng)銷(xiāo)、廣告、公共關(guān)系、公共傳播活動(dòng)以及公共或社區(qū)事務(wù)方面有職業(yè)興趣的同學(xué)非常有幫助。

課程包括：創(chuàng)業(yè)傳播、品牌傳播、文案和創(chuàng)意、網(wǎng) 絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)傳播、全球傳播戰(zhàn)略、多元文化市場(chǎng)和影響者戰(zhàn)略

2）?媒體與娛樂(lè)管理（Media and Entertainment Management）

媒體和娛樂(lè)管理領(lǐng)域是為那些希望在媒體和娛樂(lè)領(lǐng)域追求或拓展事業(yè)的學(xué)生準(zhǔn)備的，學(xué)生將研究媒體和娛樂(lè)的融合以及全球化帶來(lái)的日益復(fù)雜的可能性。

課程包括：社交媒體創(chuàng)造者文化，全球范圍內(nèi)的好萊塢，視頻游戲產(chǎn)業(yè)，娛樂(lè)行業(yè)溝通領(lǐng)導(dǎo)力

3）?健康與社會(huì)變革傳播（Health and Social Change Communication）

健康和社會(huì)變革傳播領(lǐng)域是通過(guò)有效地傳播信息和活動(dòng)影響積極的行為和社會(huì)變革。它對(duì)在健康、非營(yíng)利和公共部門(mén)有職業(yè)興趣的同學(xué)非常有幫助。

課程包括：健康傳播、非營(yíng)利性宣傳、社會(huì)服務(wù)中的媒體、社會(huì)營(yíng)銷(xiāo)和娛樂(lè)教育，以及企業(yè)社會(huì)責(zé)任。

4）?組織和企業(yè)戰(zhàn)略溝通（Organizational and Strategic Corporate Communication）

組織和戰(zhàn)略企業(yè)溝通領(lǐng)域研究組織內(nèi)的溝通和溝通過(guò)程。對(duì)在人力資源管理、企業(yè)溝通、戰(zhàn)略規(guī)劃、運(yùn)營(yíng)管理、溝通咨詢(xún)和其他一般管理職能方面擁有職業(yè)興趣的同學(xué)特別有幫助。

課程包括：企業(yè)戰(zhàn)略溝通、咨詢(xún)、工作環(huán)境中的溝通、 戰(zhàn)略和變革、團(tuán)隊(duì)溝通和領(lǐng)導(dǎo)力、以及沖突管理。

5）?傳播分析（Analytics in Communication）

分析領(lǐng)域的重點(diǎn)是將數(shù)據(jù)分析思維與傳播管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)相結(jié)合，從應(yīng)用研究的角度解決問(wèn)題。

課程包括：分析和數(shù)據(jù)可視化，傳播決策的分析， 傳播大數(shù)據(jù)，以及受眾分析

學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇相應(yīng)方向，并可選擇 Marshall 商學(xué)院、Cinematic Arts 電影學(xué)院的課程作為選修課。

該項(xiàng)目需 32 個(gè)學(xué)分達(dá)到畢業(yè)要求，2022-2023 學(xué)年的學(xué)費(fèi)為 2137 美元 / 學(xué)分。每節(jié)課 4 學(xué)分，也就是畢業(yè)需修滿(mǎn) 8 門(mén)課。全職學(xué)習(xí)的情況下，項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)為 2 年，也可以選擇 1 年半修完所有課程來(lái)提前畢業(yè)，課程總體偏向?qū)嵺`。第一學(xué)期最多可以選修兩門(mén)課程。在第二學(xué)期和后續(xù)學(xué)期，經(jīng)項(xiàng)目主任批準(zhǔn)，學(xué)生最多可以選修三門(mén)課程。

申請(qǐng)要求：?

簡(jiǎn)歷：列出所有實(shí)習(xí)和帶薪工作，描述工作性質(zhì)和工作日期。包括學(xué)術(shù)和專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)、榮譽(yù)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和英語(yǔ)以外的語(yǔ)言能力。

個(gè)人陳述：為什么對(duì)攻讀傳播管理碩士學(xué)位感興趣？對(duì)傳播管理的哪個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域（例如，營(yíng)銷(xiāo)傳播、媒體和娛樂(lè)管理、組織和戰(zhàn)略企業(yè)傳播等）更感興趣，為什么？

推薦信：兩封，建議一封學(xué)術(shù)推薦信，一封職業(yè)推薦信（直接主管或經(jīng)理，而不是同事）。應(yīng)屆畢業(yè)生（過(guò)去兩年內(nèi)）應(yīng)至少提交一份學(xué)術(shù)推薦信。如果無(wú)法獲得學(xué)術(shù)或職業(yè)推薦，則兩個(gè)相同類(lèi)型（即所有學(xué)術(shù)推薦或所有職業(yè)推薦）是可以接受的。推薦信必須在大學(xué)或公司的信箋抬頭上輸入，并包含推薦人的真實(shí)簽名（不僅僅是鍵入的姓名）；推薦信必須包含聯(lián)系電子郵件，聯(lián)系電話和 LinkedIn（或同等網(wǎng)站）或大學(xué)簡(jiǎn)介網(wǎng)站。

寫(xiě)作樣本：為組織撰寫(xiě)的報(bào)告，為客戶(hù)發(fā)布的新聞稿，新聞文章，給成功論證特定職位的上級(jí)的一套實(shí)質(zhì)性備忘錄，或?qū)W院或大學(xué)課程的學(xué)術(shù)論文。寫(xiě)作樣本不應(yīng)超過(guò) 10 頁(yè)。

托福最低要求 114 分，雅思最低要求 8.0 分，不需要 GRE 官方成績(jī)單：除在網(wǎng)申中上傳成績(jī)單副本外，提交在線申請(qǐng)后，還需要您的電子成績(jī)單發(fā)送到南加州大學(xué)研究生 etrans@usc.edu

錄取情況：

根據(jù) 2022 Fall 錄取數(shù)據(jù)，總計(jì) 1038 名申請(qǐng)者， 最終入學(xué) 150 人，平均 GPA 為 3.56，70% 是國(guó)際 生，中國(guó)內(nèi)地學(xué)生占國(guó)際生的比例是 87%。

以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來(lái)參考，如果您還有出國(guó)留學(xué)：美國(guó)南加州大學(xué)的傳媒管理碩士項(xiàng)目如何申請(qǐng)其他方面的疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)在線咨詢(xún)客服老師。

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