近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中美國高中留學(xué)選校有哪些必要條件？本文則針對這個(gè)問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

1、社會影響及榮譽(yù)

學(xué)校歷年來獲得的認(rèn)證、社會榮譽(yù)、主要成就和社會影響力，這是最主要的指標(biāo)。美國很多專業(yè)研究機(jī)構(gòu)、協(xié)會和媒體每年都會出一些相關(guān)的研究調(diào)查報(bào)告，反映不同學(xué)校在各方面的情況。美國校方會將這些報(bào)告放在自己的官方網(wǎng)站上，家長和學(xué)生可以隨時(shí)查閱了解。

2、綜合學(xué)術(shù)能力

其實(shí)，不管是大學(xué)教育還是中學(xué)教育，都很難出一個(gè)絕對的量化標(biāo)準(zhǔn)。但是美國媒體和很多網(wǎng)站對名校的排名，更多的側(cè)重學(xué)生的SAT成績或者AP課程。SAT成績排名越高表明學(xué)生成績越好，AP課程排名越高表明學(xué)生受到的教育更深。雖然這兩項(xiàng)不是絕對考核標(biāo)準(zhǔn)，也不能代表學(xué)校的教育水平，但是卻展示了學(xué)校的某些特征。

3、是否有知名校友

校友中是否有出名人物，例如總統(tǒng)、500強(qiáng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、體育明星等。因?yàn)槊餍切?yīng)，知名校友成為擴(kuò)大學(xué)校知名度的一個(gè)重要手段，學(xué)校也希望招收一些可能給學(xué)校帶來社會正面影響力的學(xué)生。所以如果有些孩子學(xué)習(xí)成績不佳但是卻入了名校，那很有可能是人脈的關(guān)系。

4、歷屆畢業(yè)生走向

歷屆學(xué)校畢業(yè)生升學(xué)率，學(xué)生畢業(yè)后是否進(jìn)入知名大學(xué)繼續(xù)深造。這點(diǎn)是所有家長和學(xué)生關(guān)心的問題。一般情況下，如果學(xué)生畢業(yè)后能進(jìn)入美國排名靠前的知名大學(xué)，除了學(xué)生的努力之外，學(xué)校的教學(xué)力量的也功不可沒。

5、國際生比例

美國是個(gè)移民國家，學(xué)校也是一個(gè)多種族聚合地。一般情況下，一個(gè)班級的中國學(xué)生數(shù)量不宜超過總?cè)藬?shù)的15%。超過這個(gè)比例對學(xué)生的英語學(xué)習(xí)和跨文化交流非常不利。

6、學(xué)校經(jīng)費(fèi)是否充足

眾所周知，美國私立中學(xué)的經(jīng)費(fèi)來源主要來自捐贈和學(xué)費(fèi)，而教會、慈善機(jī)構(gòu)、學(xué)生家長、校友的捐贈占了主要部分。一個(gè)歷史悠久，有很多成功學(xué)生校友，有大量上層社會家庭學(xué)生的學(xué)校往往資金充足。當(dāng)然這也可以成為判斷學(xué)校社會聲譽(yù)影響力的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

7、歷史是否悠久

適者生存，美國中學(xué)教育市場化程度高，私立學(xué)校競爭性也很強(qiáng)，經(jīng)營不下去就只能關(guān)門。所以在美國能存活100年以上的學(xué)校，通常來說都是名校。

8、學(xué)校規(guī)模是否適中

學(xué)校教學(xué)力量是否具備最基本的規(guī)模，當(dāng)然，這個(gè)規(guī)模不是越大越好。美國高中都是精英教育，錄取有一定的門檻，所以學(xué)校規(guī)模也不會很大。一般幾百人的規(guī)模就比較適中了。

通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“美國高中留學(xué)選校有哪些必要條件”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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