同學們您是否也想知道美國預科申請要解決的小麻煩，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著教育在線小編一起看看吧。

　　1.語言學習問題

　　預科的語言培訓：國內(nèi)預科的英語培訓，大多為國外的一個語言課程，突出英語的功能性，不少預科的辦學層次僅僅是停留在語言培訓階段。忽略了文化差異及美國社會習俗、當?shù)氐馁嫡Z及生活用語，學生在國內(nèi)數(shù)十年的英語學習無法同美式英語學習銜接起來。即使學生通過高強度、高密度的英語強化，但是到了國外一樣面臨說不出口，聽不懂的窘境，不少讀過1年預科的學生都表示有這樣的感受。

　　2.轉(zhuǎn)學分問題

　　預科的學分：現(xiàn)在不少預科承諾可以轉(zhuǎn)學分，承諾在國內(nèi)學習預科可以對接所有的大學。但是因為每個大學的課程體系不同，專業(yè)課開設(shè)周期不同，師資配比不同，所要求的學生層次也不同，體系差別等完全不同，預科和美國大學連*起碼的公共課程都無法對接。

　　美國大學的學分：有的預科學生修讀了a學校的學分，但是拿到的通知書卻是b學校的，這樣的學分完全不可以轉(zhuǎn)換。美國課程目前只有ap是可以轉(zhuǎn)學分的，其他的預科課程設(shè)置不符合美國大學的錄取要求。美國大學充其量只會承認學生的語言成績，當然這個語言成績是建立在學生考過托福、sat或者雅思而又有不錯的成績的基礎(chǔ)之上。

　　3.讀完預科能否讀名校?

　　美國名校的錄取要求：美國名校的錄取要求，*重要的至少包含以下4個方面：高中期間在校成績、toefl和sat成績、課外活動經(jīng)歷、申請材料。當學生的標準化成績達到一定分數(shù)后，*終進入哪個檔次的學校則取決于學生的課外活動，也包括與課外活動密切相關(guān)的文書。而預科是為了適應(yīng)而設(shè)置的預備教育，并不是對接美國名校的錄取標準的。

　　4.預科能否提高適應(yīng)能力

　　預科能否提高適應(yīng)性：美國留學申請預科以增強適應(yīng)性為導向，旨在幫助語言基礎(chǔ)薄弱，自主獨立能力差的學生進行留學過渡。但讀預科真的能增強適應(yīng)性嗎，真的能預防和避免中國學生在國外面臨的實際問題嗎，預科所謂的適應(yīng)性和實際情況是一致的嗎?

　　由預科的課程設(shè)置可知，讀預科僅僅只從語言交流上解決適應(yīng)性。但中國學生面臨的不僅僅是語言的問題。中國學生的適應(yīng)性問題主要出現(xiàn)在文化背景差異、生活學習習慣、獨立自主上，而預科根本沒法解決這些問題。

　　5.預科要花費多少時間

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