近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中 澳洲邦德大學(xué)英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)有哪些？看完這篇文章你就有答案了？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。

澳洲邦德大學(xué)英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)

（1）精致的小 班教學(xué)， 教授精心地栽培

上課對(duì)很多人來(lái)說(shuō)來(lái)說(shuō)，一定躲不開(kāi)的關(guān)鍵詞包括了巨大的階梯教室、浩浩蕩蕩的通修課和每周卡點(diǎn)的教學(xué)咨詢(xún)（consultation）。在第一學(xué)期開(kāi)課之前，我也是這樣認(rèn)為的。但是邦德大學(xué)及其強(qiáng)調(diào)小班教學(xué)的重要性，而越是重視教育的大學(xué)越注重小班教學(xué)。例如哥倫比亞大學(xué)小班教學(xué)比例為82.9%，西北大學(xué)的小班教學(xué)比例為82.9%，芝加哥大學(xué)的小班教學(xué)比例為77%，而耶魯為75.2%。這里的小班教學(xué)指的是低于20人以下的班級(jí)課程。

小班教學(xué)保證學(xué)校的教育質(zhì)量，最簡(jiǎn)單的原因是它防止了教師和學(xué)生的偷懶行為。試想一下，你在上一百人的大課，老師在講臺(tái)上照著ppt念，同學(xué)們?cè)谙旅婵词謾C(jī)，玩電腦，甚至打游戲，看電視劇。老師不管，同學(xué)不聽(tīng)，大家嘻嘻哈哈的坐在同一節(jié)教室里一個(gè)多小時(shí)，這樣的課堂濫竽充數(shù)。但是在小班中，你是無(wú)法偷懶的。

小班教學(xué)可以保證所有人參與其中，而不是置身事外。老師和學(xué)生充分互動(dòng)，作為學(xué)生而言，如果你在課堂上對(duì)于教學(xué)內(nèi)容有任何疑問(wèn)，你也可以直接舉手提問(wèn)。如果上完課你還有疑惑，課后找老師的officehour （辦公時(shí)間） 排隊(duì)的時(shí)間也不長(zhǎng)，老師可以給你給予充分的解答。 而作為老師而言，小小的教室內(nèi)ta時(shí)刻關(guān)注每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況。如果學(xué)生們沒(méi)來(lái)上課，或者上課的時(shí)候在做與課堂無(wú)關(guān)的事情，第一時(shí)間就可以得到反響。舉例來(lái)說(shuō)，之前我有同班的同學(xué)走錯(cuò)了教室，教授反應(yīng)很快，立馬就通過(guò)學(xué)校郵件去聯(lián)系同學(xué)，保證了每個(gè)學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。

這樣精心地栽培下，學(xué)生們當(dāng)然會(huì)倍加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。而小班教學(xué)保證了學(xué)生們受到的教育的質(zhì)量。此外，為了提高教學(xué)質(zhì)量，邦德大學(xué)一方面給學(xué)生們提供了充分的選課自由，但另一方面，也通過(guò)學(xué)校政策對(duì)學(xué)生進(jìn)行理性引導(dǎo)。同時(shí)還有cdc（職業(yè)規(guī)劃中心）和sbc（學(xué)生服務(wù)中心）和各個(gè)科系的老師會(huì)聽(tīng)你的想法、針對(duì)你的選課和學(xué)術(shù)目標(biāo)提出反饋。

同樣，師生比例高，也代表著這個(gè)學(xué)校很優(yōu)秀。

師生比（staff -studentratio），學(xué)校教師人數(shù)與培養(yǎng)學(xué)生人數(shù)的比例關(guān)系。國(guó)家按照規(guī)定的師生比，下達(dá)學(xué)校教師編制。測(cè)算學(xué)校師資需求量的數(shù)量指標(biāo)，也是反映學(xué)校人力資源利用效率的指標(biāo)。師生比高意味著老師給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注度高，這樣更有利于學(xué)生在學(xué)術(shù)上進(jìn)行提升~

（2）國(guó)際化的 tesol 班級(jí)

我們這屆同學(xué)有各自的職業(yè)、文化和教育背景。有工作多年的澳大利亞在職教師，希望通過(guò)深造研究生學(xué)位讓自己的教學(xué)能力更上一層樓；擁有豐富國(guó)內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的教育從業(yè)者；有來(lái)自黎巴嫩的中學(xué)校長(zhǎng)、對(duì)教書(shū)育人充滿(mǎn)憧憬的澳大利亞應(yīng)屆生，還有來(lái)自新加坡著名大學(xué)的行政人員。同學(xué)中有不少人已有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)邦德大學(xué)tesol是為了進(jìn)一步進(jìn)修專(zhuān)業(yè)能力。作為一個(gè)從國(guó)內(nèi)直升的應(yīng)屆生，這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境是非常有利的，能夠直接跟著前輩切磋和少走彎路。

輕松愉快的教學(xué)環(huán)境，同時(shí)也讓我們學(xué)生能夠盡情享受學(xué)習(xí)、真正地沉浸在課堂里面。

（3）超強(qiáng)專(zhuān)業(yè)實(shí)力和自帶實(shí)習(xí)我們?cè)合禃?huì)根據(jù)學(xué)術(shù)研究和相關(guān)數(shù)據(jù)信息的支持，更科學(xué)的進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)訓(xùn)練。如：面對(duì)不同年齡段學(xué)習(xí)者，他們的記憶速度和反應(yīng)能力如何。在教學(xué)中，什么知識(shí)應(yīng)該先教，要教多長(zhǎng)時(shí)間，學(xué)生反應(yīng)速度是什么。我很喜歡這些技術(shù)細(xì)節(jié)的應(yīng)用，點(diǎn)贊。

同時(shí)自帶實(shí)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力。在專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生們還需要去當(dāng)?shù)貙W(xué)校實(shí)習(xí)，教書(shū)，和學(xué)校老師一起備課、上課。邦德大學(xué)自己就有一個(gè)專(zhuān)屬的語(yǔ)言學(xué)院，而tesol的學(xué)生從開(kāi)始實(shí)習(xí)的第一天起，就轉(zhuǎn)變成預(yù)備役教師，需要扛起責(zé)任，進(jìn)行和教學(xué)相關(guān)的所有任務(wù)，而你也會(huì)有專(zhuān)門(mén)的班主任（supervisor）一對(duì)一帶領(lǐng)你，并且在課上做記錄和在課后進(jìn)行反饋。例如教學(xué)語(yǔ)法課的時(shí)候，你在課上講語(yǔ)法時(shí)，老師會(huì)邊看你教邊記錄，之后再帶領(lǐng)你進(jìn)行復(fù)盤(pán)。對(duì)教學(xué)能力是非常大的提高。

（4）實(shí)踐類(lèi)課程

在我們必修課程中，有2門(mén)學(xué)分很高的課程，我簡(jiǎn)要把它們總結(jié)成以下內(nèi)容：

實(shí)踐課程1：大家組成不同的學(xué)習(xí)小組。在每個(gè)小組中，有同學(xué)會(huì)模擬在線課堂，擔(dān)當(dāng)老師的角色并教授其他同學(xué)。通過(guò)這樣的小組實(shí)踐，我從同學(xué)和老師的反饋中吸取模擬教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)踐課程2：在這一系列課程中，導(dǎo)師們會(huì)幫忙招募學(xué)生，進(jìn)行真實(shí)課堂教學(xué)。為了使同學(xué)們接觸更多不同的授課對(duì)象，每節(jié)課參與的學(xué)生都不一樣。每個(gè)人將擁有三次的教學(xué)任務(wù)。每個(gè)人每次進(jìn)行20分鐘的授課，主講老師會(huì)同時(shí)記錄大家的表現(xiàn)，每位同學(xué)講完后，及時(shí)給到大家反饋。

（5）課程設(shè)計(jì)訓(xùn)練

我們的專(zhuān)業(yè)不僅在實(shí)踐中教學(xué)，還有多種多樣的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。

給我印象深刻的一節(jié)課，是為了讓大家加深理解單詞本意，我們?cè)O(shè)計(jì)了通過(guò)搶座位的游戲環(huán)節(jié)，在玩中學(xué)習(xí)。最初我會(huì)先給大家一個(gè)不完整的句子，并且每個(gè)座位貼上單詞紙條。同學(xué)們通過(guò)搶凳子的方式，搶到貼有準(zhǔn)確單詞的椅子。

邦德大學(xué)留學(xué)優(yōu)勢(shì):

1.就業(yè)率和就業(yè)起薪澳洲大學(xué)首屈一指。

2.世界一流的教學(xué)設(shè)施,如麥考瑞銀行股票交易所和模擬法等,讓學(xué)生身處未來(lái)的工作環(huán)境學(xué)習(xí)最尖端的知識(shí)。

3.邦德大學(xué)一年提供三個(gè)學(xué)期,澳大利亞留學(xué)專(zhuān)家建議,對(duì)于本科三年制的課程學(xué)生可以選擇一年三個(gè)學(xué)期,兩年就可以完成,這樣就可以節(jié)省掉一年的生活費(fèi)用。

4.邦德大學(xué)還設(shè)置了高額獎(jiǎng)學(xué)金,中國(guó)學(xué)生高考分?jǐn)?shù)線一本以上即有機(jī)會(huì)申請(qǐng),獎(jiǎng)學(xué)金金額為總學(xué)費(fèi)的百分之50%外加澳幣2500澳幣的生活補(bǔ)助。除此獎(jiǎng)學(xué)金之外,邦德大學(xué)還為優(yōu)秀學(xué)生提供了很多獎(jiǎng)學(xué)金種類(lèi)。值得注意的是獎(jiǎng)學(xué)金都必須至少提前6個(gè)月申請(qǐng)。

以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來(lái)參考，如果您還有 澳洲邦德大學(xué)英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)有哪些？看完這篇文章你就有答案了其他方面的疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)在線咨詢(xún)客服老師。

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