隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中代爾夫特理工大學(xué)碩士申請(qǐng)條件及熱門專業(yè)？針對(duì)這個(gè)問題，下面教育在線小編就來和大家分享一下。

　　一、代爾夫特理工大學(xué)碩士申請(qǐng)條件

　　（一）硬性條件

　　1、大學(xué)本科相關(guān)專業(yè)畢業(yè)；理工科畢業(yè)生可申請(qǐng)科技管理學(xué)專業(yè)；

　　2、雅思6分以上；

　　3、科技管理學(xué)，系統(tǒng)工程，政策分析與管理，及交通構(gòu)造后勤學(xué)專業(yè)要求GRE成績(jī)：口語(yǔ)450分以上，邏輯550分或者3.5分以上以及數(shù)學(xué)650分以上；

　　4、大學(xué)平均成績(jī)?cè)?5分以上。

　　（二）材料條件

　　1、代爾伏特理工大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)表；

　　2、英文個(gè)人簡(jiǎn)歷和個(gè)人陳述；

　　3、英文推薦信兩封；

　　4、大學(xué)成績(jī)單（中英文各一份，加蓋學(xué)校公章）；

　　5、大學(xué)畢業(yè)證書，學(xué)位證書或大四在讀證明（均為中英文件蓋章）；

　　6、雅思考試成績(jī)單；

　　7、護(hù)照復(fù)印件；

　　8、出生公證；

　　9、護(hù)照照片2張。

　　要求：

　　1、陳述對(duì)本人所申請(qǐng)碩士學(xué)位課程的原因和興趣；

　　2、赴國(guó)外，荷蘭留學(xué)動(dòng)機(jī)；

　　3、赴代爾夫特理工大學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)；

　　4、在代爾伏特理工大學(xué)的碩士課程中感興趣的科目及理由；

　　5、給出申請(qǐng)人感興趣的3個(gè)碩士論文題目并作簡(jiǎn)要說明；

　　6、簡(jiǎn)要說明大學(xué)本科畢業(yè)論文 （不超過250字）或畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容、學(xué)分及成績(jī)等；

　　7、建筑系要求申請(qǐng)人提供本人設(shè)計(jì)作品和畢業(yè)設(shè)計(jì)；

　　8、科技管理學(xué)，系統(tǒng)工程和政策分析與管理和交通構(gòu)造后勤學(xué)專業(yè)要求GRE成績(jī)。

　　二、代爾夫特理工大學(xué)熱門專業(yè)

　　1、航空航天工程碩士MSc Aerospace Engineering

　　航天工程這個(gè)既熟悉又陌生的知識(shí)領(lǐng)域，是TUD極具聲望的一個(gè)項(xiàng)目，它的專業(yè)程度可以讓別的高校嘆為觀止。代爾夫特理工大學(xué)擁有歐洲領(lǐng)先的航空航天技術(shù)學(xué)術(shù)課程之一。航空航天工程學(xué)院在技術(shù)、創(chuàng)新和教學(xué)方面有著悠久的歷史，為畢業(yè)生提供技術(shù)上富有想象力和商業(yè)上可行的解決方案，為這個(gè)充滿活力的部門做出貢獻(xiàn)。在為真正全球化的行業(yè)培養(yǎng)工程師的過程中，該項(xiàng)目的目標(biāo)之一是培訓(xùn)專業(yè)人員成為有能力解決問題的人，使學(xué)生能夠跨文化差異與同事合作。

　　項(xiàng)目特色：

　　在航空航天工程碩士課程中，學(xué)生可以在六個(gè)方向（空氣動(dòng)力學(xué)和風(fēng)能，航空航天結(jié)構(gòu)與材料，控制和操作，飛行性能和推進(jìn)，太空飛行，EWEM：轉(zhuǎn)子設(shè)計(jì)）中進(jìn)行選擇進(jìn)修。從航天器工程、空間系統(tǒng)工程、軌道力學(xué)、儀器儀表、發(fā)射裝置與推進(jìn)，到任務(wù)分析、行星探測(cè)、衛(wèi)星科學(xué)，而轉(zhuǎn)子設(shè)計(jì)軌道是提供在航空航天工程作為一個(gè)專業(yè)的歐洲風(fēng)能大師。歐洲風(fēng)能碩士是Erasmus Mundus碩士學(xué)位課程，該課程建立在一系列新興研究的基礎(chǔ)上，這些研究有潛力塑造風(fēng)能行業(yè)的未來。

　　這六個(gè)方向是航空航天工程的一般領(lǐng)域?qū)W科，航空航天工程碩士項(xiàng)目對(duì)所有學(xué)習(xí)方向都有一個(gè)共同的大綱。每個(gè)課程包括核心課程、概況和選修課程、文學(xué)研究、實(shí)習(xí)和碩士論文。

　　就業(yè)方向：

　　對(duì)航天感興趣的同學(xué)們來看看TUD的就業(yè)，保證讓你心動(dòng)。在航空航天工程碩士課程中，學(xué)生將有大量的機(jī)會(huì)在全球范圍內(nèi)從事項(xiàng)目和實(shí)習(xí)工作，利用與史基浦機(jī)場(chǎng)、歐洲航天局、荷蘭皇家航空公司、空中客車和其他航空航天工業(yè)和研究機(jī)構(gòu)建立的關(guān)系。學(xué)生也可以選擇在課外活動(dòng)的國(guó)際競(jìng)賽中作為團(tuán)隊(duì)成員工作。

　　2、建筑學(xué)碩士Architecture Built Environment

　　建筑學(xué)是大部分高校的標(biāo)配了，但TUD以頂尖的建筑知識(shí)斬獲全球第三的排名可不是蓋的。代爾夫特理工大學(xué)的建筑、城市主義和建筑科學(xué)碩士課程以荷蘭著名的建筑、空間規(guī)劃和建筑環(huán)境專業(yè)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，具有國(guó)際化的方向，吸引了多名教職員工和學(xué)生。該教學(xué)方法借鑒了荷蘭傳統(tǒng)的多學(xué)科工作方式，學(xué)生分組工作，為建筑環(huán)境創(chuàng)造綜合解決方案。學(xué)分：120 EC， 24個(gè)月。

　　教學(xué)語(yǔ)言：英語(yǔ)。

　　項(xiàng)目特色：

　　這個(gè)項(xiàng)目在多樣化的方向上有別于其他建筑項(xiàng)目。該課程融合了設(shè)計(jì)實(shí)踐、物理和社會(huì)科學(xué)、技術(shù)和工程的知識(shí)和技能，探索創(chuàng)新方式，創(chuàng)造更可持續(xù)的發(fā)展。教學(xué)借鑒了荷蘭和許多其他國(guó)家的建筑環(huán)境的各種實(shí)例，鼓勵(lì)學(xué)生積極分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生能夠發(fā)展獨(dú)立和學(xué)術(shù)態(tài)度，并有機(jī)會(huì)在自己選擇的專業(yè)設(shè)計(jì)自己的項(xiàng)目，支持優(yōu)秀的基礎(chǔ)設(shè)施的模型制作設(shè)施，工作室空間和頻繁的短途旅行，研討會(huì)和研討會(huì)。碩士課程是用英語(yǔ)授課的。

　　學(xué)生可以在以下五種方向中選擇進(jìn)修：

　　1.體系結(jié)構(gòu)

　　建筑軌道借鑒了荷蘭豐富的建筑文化。學(xué)生學(xué)習(xí)如何開發(fā)創(chuàng)新的建筑項(xiàng)目，將設(shè)計(jì)作為一種手段來應(yīng)對(duì)在建筑環(huán)境中遇到的技術(shù)、社會(huì)和空間挑戰(zhàn)。

　　2.建筑技術(shù)

　　建筑技術(shù)軌道包括廣泛的工程和建筑設(shè)計(jì)技能，引導(dǎo)未來的主導(dǎo)職業(yè)之一：可持續(xù)發(fā)展設(shè)計(jì)師。通過關(guān)注結(jié)構(gòu)、fa?ade和氣候設(shè)計(jì)，學(xué)生們可以學(xué)習(xí)如何為可持續(xù)發(fā)展、舒適和環(huán)境智能的智能建筑做出貢獻(xiàn)。

　　3.景觀建筑

　　建筑環(huán)境的跟蹤管理涉及建筑環(huán)境和建筑行業(yè)的管理維度和過程。學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何管理城市發(fā)展和建設(shè)過程，以引導(dǎo)眾多利益相關(guān)者實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)回報(bào)的發(fā)展。

　　4.建筑環(huán)境的管理

　　建筑環(huán)境的跟蹤管理涉及建筑環(huán)境和建筑行業(yè)的管理維度和過程。學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何管理城市發(fā)展和建設(shè)過程，以引導(dǎo)眾多利益相關(guān)者實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)回報(bào)的發(fā)展。

　　5.都市生活

　　城市主義軌道借鑒了荷蘭傳統(tǒng)，將城市設(shè)計(jì)、景觀建筑、空間規(guī)劃和工程相結(jié)合。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)和政治觀點(diǎn)與場(chǎng)地的自然和人為條件相結(jié)合，以塑造和規(guī)劃更可持續(xù)的發(fā)展。

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