丹麥技術(shù)大學(xué)重點研究領(lǐng)域介紹，很多同學(xué)對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著教育在線的小編詳細了解一下吧。

　　領(lǐng)域1：生物技術(shù)和生物化學(xué)

　　該研究領(lǐng)域涉及基于生物系統(tǒng)的技術(shù)。重點是生物系統(tǒng)，組件和原理，可用于治療疾病，開發(fā)新藥，對抗致病細菌和病毒，并促進未來可持續(xù)生產(chǎn)使用微生物的化學(xué)品，能源和新材料。

　　研究課題：細菌和微生物生物系統(tǒng);細胞酶和蛋白質(zhì)發(fā)酵基因和基因組合成;生物學(xué)病毒。

　　領(lǐng)域2：化學(xué)

　　化學(xué)是關(guān)于理解我們周圍的世界，從最小的基本粒子到整個宇宙。為什么物質(zhì)會以他們的方式做出反應(yīng)?我們?nèi)绾卧O(shè)計原子原子的材料?我們可以利用我們的知識開發(fā)環(huán)保技術(shù)，更好的藥物和更強的材料。

　　研究課題：分析和理論化學(xué);電化學(xué);催化有機化學(xué);化學(xué)工程無機化學(xué)。

　　領(lǐng)域3：建筑和力學(xué)

　　該領(lǐng)域涵蓋建筑和建筑項目的所有方面，包括靜態(tài)計算、建筑物理、建筑和安全。它還涉及系統(tǒng)和物理產(chǎn)品的設(shè)計和開發(fā)，從助聽器中的機械部件到飛機，風(fēng)力渦輪機，齒輪和內(nèi)燃機。

　　研究課題：防火技術(shù)和安全橋梁結(jié)構(gòu);建筑材料建筑生產(chǎn)和管理建筑設(shè)計;建筑施工燃燒發(fā)動機;室內(nèi)氣候海岸和港口工程船舶和海上建筑。

　　領(lǐng)域4：地球科學(xué)

　　丹麥技術(shù)大學(xué)開展地球資源研究，工業(yè)過程和排放對環(huán)境的影響，生態(tài)系統(tǒng)的適應(yīng)性以及植物和土壤的可持續(xù)利用，包括資源的使用和再循環(huán)。我們還研究適應(yīng)極地附近特殊條件的技術(shù)，并為政府機構(gòu)和在這些地區(qū)運營的公司提供解決方案。

　　研究課題：地質(zhì)海洋研究;冰研究;地球磁場氣候變化;測繪與測量氣象極地研究;原料和原料開采。

　　領(lǐng)域5：電工

　　該研究涉及電子，電磁和電力的研究和使用，從聲學(xué)和自動化到電子設(shè)備的信號處理和無線通信，電能轉(zhuǎn)換和能源系統(tǒng)。電子技術(shù)是電力供應(yīng)和電子系統(tǒng)發(fā)展的基礎(chǔ)。

　　研究課題：天線電磁電子電氣工程;聲音微波技術(shù)機器人技術(shù)和自動化。

　　領(lǐng)域6：能源

　　能量不僅對所有生命都是必不可少的，也是對我們現(xiàn)代世界的舒適。丹麥技術(shù)大學(xué)在能源供應(yīng)的所有領(lǐng)域進行研究，從生產(chǎn)和運輸?shù)絻Υ婧拖M，特別關(guān)注可持續(xù)能源形式和系統(tǒng)。風(fēng)能和太陽能，聚變，運輸能源，能源效率和建筑保溫是我們專注的一些能源技術(shù)領(lǐng)域

　　研究課題：生物能源燃料電池;電力供應(yīng)能源效率;能源儲存能源生產(chǎn)能源系統(tǒng)化石燃料發(fā)電站太陽能風(fēng)能。

　　領(lǐng)域7：環(huán)境和污染

　　該研究領(lǐng)域涵蓋了人類利用和消耗地球有限資源的各個方面。丹麥技術(shù)大學(xué)正在致力于開發(fā)更環(huán)保和可持續(xù)的技術(shù)，毒素的微生物分解，水資源規(guī)劃等。

　　研究課題：廢物管理;二氧化碳分離和二氧化碳;封存土壤污染;氣候適應(yīng);空氣污染;環(huán)境化學(xué)生態(tài)系統(tǒng);放射性廢水和水排放供水。

　　領(lǐng)域8：食物，魚類和農(nóng)業(yè)

　　丹麥技術(shù)大學(xué)擁有海/農(nóng)場到餐桌的專業(yè)知識，并致力于促進健康和預(yù)防動物和人類疾病。我們希望為可持續(xù)糧食生產(chǎn)和海洋資源的最佳利用做出貢獻; 限制動物之間的傳染病，其中一些可以轉(zhuǎn)移給人類，并確保消費者獲得健康、安全、優(yōu)質(zhì)的食物。

　　研究課題：營養(yǎng)和飲食習(xí)慣;漁業(yè)和魚類魚類和貝類食品質(zhì)量食品生產(chǎn);食品安全;食品技術(shù)水產(chǎn);養(yǎng)殖牲畜疾病生產(chǎn)動物健康促進化合物。

　　領(lǐng)域9：信息技術(shù)

　　使用數(shù)學(xué)建模和計算機科學(xué)，我們可以保持健康，以智能和可持續(xù)的方式優(yōu)化我們的能源消耗，從大量數(shù)據(jù)中提取信息，或與家人和朋友保持聯(lián)系。丹麥技術(shù)大學(xué)對信息技術(shù)的各個方面進行研究、硬件、組件、軟件、計算和系統(tǒng)。

　　研究課題：圖像分析;計算機計算數(shù)據(jù)分析;硬件和組件IT系統(tǒng)軟件和編程系統(tǒng)和數(shù)據(jù);安全電信。

　　領(lǐng)域10：數(shù)學(xué)

　　數(shù)學(xué)無處不在，無處不在!丹麥技術(shù)大學(xué)涵蓋了從純數(shù)學(xué)到數(shù)學(xué)建模的整個范圍，包括幾何、統(tǒng)計、數(shù)學(xué)邏輯和分析等經(jīng)典學(xué)科。

　　研究課題：幾何數(shù)學(xué)分析數(shù)學(xué)邏輯數(shù)學(xué)建模統(tǒng)計

　　領(lǐng)域11：物料

　　丹麥技術(shù)大學(xué)的許多部門都在研究材料和材料特性。隨著目標的不同，從納米顆粒和聚合物到金屬，半導(dǎo)體和超導(dǎo)體的各個方面都做了很多工作。

　　研究課題：半導(dǎo)體金屬和合金納米粒子聚合物超導(dǎo)體

　　領(lǐng)域12：醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)技術(shù)

　　丹麥技術(shù)大學(xué)研究可用于診斷和治療疾病的技術(shù)和方法。醫(yī)療技術(shù)已成為越來越多地采用基于現(xiàn)代信息技術(shù)的復(fù)雜系統(tǒng)的領(lǐng)域。該研究領(lǐng)域還涵蓋了通過提供安全性，安全性，社交網(wǎng)絡(luò)和移動性等日常支持人們的技術(shù)和系統(tǒng)。

　　研究課題：生理模型助聽器;醫(yī)院布局和設(shè)計人造器官;醫(yī)療設(shè)備和系統(tǒng)納米醫(yī)學(xué)放射性藥物和同位素健康和疾病。

　　領(lǐng)域13：物理

　　物理學(xué)是關(guān)于理解我們周圍的世界，從最小的基本粒子到整個宇宙。我們怎能馴服光明?我們?nèi)绾卧O(shè)計原子原子的材料?我們可以利用我們的知識開發(fā)環(huán)保技術(shù)，更好的藥物，更強的材料，超級計算機和廉價的催化劑。

　　研究課題：量子理論和原子物理學(xué);激光光源磁鐵微觀和納米技術(shù)光學(xué)傳感器。

　　領(lǐng)域14：生產(chǎn)和管理

　　產(chǎn)品和技術(shù)開發(fā)必須得到有效的組織和管理的支持。丹麥技術(shù)大學(xué)開發(fā)規(guī)劃和決策支持系統(tǒng)和模型，確定最有效和最具競爭力的生產(chǎn)和服務(wù)系統(tǒng)，并確保技術(shù)的最佳使用。生命周期評估確保所有決策不僅基于效率，還基于可持續(xù)性。

　　研究課題：工作環(huán)境企業(yè)家精神創(chuàng)新;產(chǎn)品開發(fā)生命周期分析運營分析系統(tǒng)分析。

　　領(lǐng)域15：空間研究

　　丹麥技術(shù)大學(xué)探索地球，太陽系和宇宙。我們繪制地球的陸地，海洋和冰塊; 測量重力和磁場; 并調(diào)查太陽風(fēng)和太空天氣狀況及其對我們的氣候和環(huán)境的影響。丹麥技術(shù)大學(xué)開發(fā)用于太空任務(wù)的精密儀器，如星形攝像機，磁力計和X射線望遠鏡，并開發(fā)處理衛(wèi)星儀器數(shù)據(jù)的方法和技術(shù)。

　　研究課題：天體物理學(xué);地球觀測宇宙輻射空間技術(shù)和儀器Satelittes太陽系。

　　領(lǐng)域16：運輸和物流

　　運作良好的交通基礎(chǔ)設(shè)施對于運作良好的社會至關(guān)重要。對運輸系統(tǒng)和駕車者行為的了解是具有最佳機動性的高效運輸部門的基礎(chǔ)。對交通和物流的研究為擁堵問題提供了解決方案，以及如何在未來安全，高效地以環(huán)保的方式運輸產(chǎn)品和人員。

　　研究課題：機動性運輸模型運輸行為;運輸經(jīng)濟運輸安全。

通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“丹麥技術(shù)大學(xué)重點研究領(lǐng)域介紹”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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