密歇根大學教育領(lǐng)導力專業(yè)介紹，相信這個問題是許多正在準備留學的同學關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

　　專業(yè)英文名稱：Master of Arts in Educational Leadership and Policy

　　所在學院：教育學院

　　學制：兩年

　　入學時間：秋季

　　所需總學分：30，另外，該專業(yè)還需要100個小時的實習

　　截止日期：第一輪：12月1日；第二輪：3月1日

　　培養(yǎng)目標：教育領(lǐng)導和政策碩士課程以持續(xù)改進的協(xié)作實踐為中心。它深深植根于關(guān)于學校領(lǐng)導、改進、社會正義和領(lǐng)導力發(fā)展的理論和研究。該專業(yè)匯集了一群對理解和改善學校、教學和 K-12 學生的教育成果有著共同興趣的學生。

　　就業(yè)領(lǐng)域：政府、高等教育、K-12 教育、非營利組織、政策與領(lǐng)導以及教師教育，可以從事的職位包括大學和校友支持、顧問、系主任、財務(wù)總監(jiān)、政策分析師、計劃管理員、主管、協(xié)調(diào)員或?qū)＜摇⒗蠋煹取?/p>

　　課程詳細信息：

　　教育專業(yè)發(fā)展研討會

　　教育改革的基本觀點

　　研究和教育實踐

　　學校組織和政策環(huán)境

　　學校的教學領(lǐng)導

　　學校的行政領(lǐng)導

　　學校的財務(wù)和法律政策

　　實習和指導現(xiàn)場經(jīng)驗

　　那么，學完密歇根大學教育領(lǐng)導力專業(yè)，能夠收獲什么技能？

　　密歇根大學教育領(lǐng)導力專業(yè)課程是一個30學分的課程，旨在為學生的以下這些技能做好準備：

　　分析學生成果、課堂教學、學校組織和外部環(huán)境；

　　制定和實施戰(zhàn)略計劃，以實現(xiàn)系統(tǒng)，以教學為中心的改進；

　　展示有助于制定協(xié)作學校改進的身份、性格和價值觀；

　　有機會與頂尖教育學院的領(lǐng)先研究人員、當?shù)鼗钴S的管理人員和教職員工互動，該學院專注于通過基于實踐的教師教育和研究來改善教學和學習，并致力于卓越和公平的雙重要求；

　　獲得卓越的公立研究型大學的所有課程、資源和機會。例如，碩士生可以從大學內(nèi)的任何學校選修。

　　整體來看：密歇根大學教育領(lǐng)導力專業(yè)其實是十分不錯的，

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