分類

數(shù)字媒體專業(yè)可以分為數(shù)字媒體藝術(shù)和數(shù)字媒體技術(shù)，前者偏藝術(shù)，后者偏理學。

定義

數(shù)字媒體藝術(shù)是一個寬口徑的以技術(shù)為主，藝術(shù)為輔，技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的新專業(yè)。旨在培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)以及美術(shù)修養(yǎng)、既懂技術(shù)又懂藝術(shù)、能利用計算機新的媒體設(shè)計工具進行藝術(shù)作品的設(shè)計和創(chuàng)作的復(fù)合型應(yīng)用設(shè)計人才。是計算機專業(yè)與傳統(tǒng)的動畫專業(yè)相結(jié)合的交叉學科。

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)（屬于電氣信息類）旨在培養(yǎng)兼具技術(shù)素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)的現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計人才，與數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)相比，本專業(yè)略注重技術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，可適應(yīng)新媒體藝術(shù)創(chuàng)作、網(wǎng)絡(luò)多媒體制作、廣告、影視動畫、大眾傳媒、房地產(chǎn)業(yè)的演示動畫片制作工作。

美國專業(yè)學科目錄定義：

數(shù)字傳播與媒體/多媒體

本專業(yè)主要利用計算機應(yīng)用，學習新電子傳播技術(shù)的發(fā)展、使用和規(guī)則，培養(yǎng)學生成為數(shù)字傳播媒體的開發(fā)者和管理者。學習內(nèi)容包括：計算機與傳播技術(shù)發(fā)展原理、數(shù)字傳播設(shè)計與發(fā)展、市場營銷與分配、數(shù)字傳播規(guī)則法律與政策、人類對數(shù)字媒體交互與使用研究、新興趨勢與問題等。

學科特點

數(shù)字媒體這門新興學科有一個顯著特點，就是數(shù)字化、交互式、立體三維、視頻、聲音、圖像和文字等多媒體教學內(nèi)容緊密結(jié)合在一起。

辦學模式既可以是新建院系，也可將課程分布于現(xiàn)有相關(guān)學科體系； 授予的學位既有文學、藝術(shù)學，又有理學、工程學、文科、藝術(shù)類的，涉及到影視、設(shè)計、創(chuàng)意； 辦學的層次既可包含本科、碩士和博士研究生學歷，也可以是非學歷和跨學科學歷。

學位分析

數(shù)字媒體碩士，沒有統(tǒng)一的學位名稱，每個學校名稱基本都不相同， 共同點是學位都與媒體和藝術(shù)相關(guān)。

課程設(shè)置

數(shù)字媒體是個跨學科的學術(shù)領(lǐng)域，是從各門學科中提取相關(guān)要素而綜合起來的系統(tǒng)學科。數(shù)字媒體學科包含美術(shù)、音樂、舞蹈、戲劇、雕塑、建筑等藝術(shù)基本素，還包含了出版、影視、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳播媒介，又用到了計算機和信息等工程技術(shù)，這些元素的合理搭配組合構(gòu)成了數(shù)字媒體的學科體系。多樣化的數(shù)字媒體教育世界各地的數(shù)字媒體教育呈現(xiàn)多樣化，各高等院校都根據(jù)自身的辦學風格和專業(yè)優(yōu)勢來開辦這一學科課程。

以加州洛杉磯分校和舊金山藝術(shù)學院為例

加州大學洛杉磯分校

第一年，學生學習技能和理論課程，使他們學到到新的思考和創(chuàng)作方法，以便他們不斷積累現(xiàn)有的專業(yè)知識。

第二年，通過一系列的工作室和討論課程，致力于畢業(yè)作品的定義、探索和創(chuàng)作。學生還有機會成為助教，與咨詢師們合作進行研究。

本學位2年學制，至少要80個學分。其中68個學分letter等級，12學分S/U等級。

舊金山藝術(shù)學院

MFA學位為初始階段的藝術(shù)家提供跨學科綜合的學習內(nèi)容，通過學習歷史、理論、社會政治及現(xiàn)代創(chuàng)意關(guān)注點，來發(fā)展和提煉他們的作品。

學生最后獲得MFA in Stuio Art學位，可以從分支中選擇其一重點學習，7個分支分別為：設(shè)計與技術(shù)、電影、新體裁、油畫、攝影、版畫、雕塑。

學制兩年，4學期，共60學分，全日制。每學期需要修15學分。

作為課程的一部分，所有學生都要參加研究生系列講座，講座邀請著名的藝術(shù)家、評論家來校園進行演講、討論和評論。

俄亥俄州立大學

俄亥俄州立大學的藝術(shù)與設(shè)計高端運算中心，為學生開設(shè)動畫生產(chǎn)、運動表達學、形態(tài)直觀學、計算機圖形史、數(shù)字攝影、三維虛擬環(huán)境、連續(xù)畫面情節(jié)開發(fā)、互動式藝術(shù)媒介、手繪動畫動感學、音樂多媒體、連續(xù)動畫、藝術(shù)家設(shè)計師編程概要、數(shù)字媒體生產(chǎn)與合成等。除了教育及科研外，該校也為動畫界輸送了大量的骨干人才。

俄亥俄州立大學的計算機圖形技術(shù)系的培養(yǎng)目標是：將學生培養(yǎng)成為全美最好的電腦圖形業(yè)界的參與者、管理者和領(lǐng)頭人。該系在師資、教輔、學生的多樣性、教學、求知和奉獻方面都走在全美前列。該系將專業(yè)分為四個方向：互動多媒體、動畫技術(shù)、工業(yè)設(shè)計和建筑設(shè)計，可分別授予理學士和碩士等學位。

哥倫比亞大學

哥倫比亞大學的數(shù)字媒體中心設(shè)在藝術(shù)學院，為哥倫比亞大學提供一塊藝術(shù)創(chuàng)意和知識更新的園地，以展現(xiàn)哥倫比亞大學利用前沿技術(shù)獲取藝術(shù)成就的雄厚實力。

數(shù)字媒體中心提供的教學內(nèi)容有：三維建模、電腦圖形設(shè)計、物理計算、動感圖像、編程、音響編輯、視頻效果、網(wǎng)絡(luò)動畫和網(wǎng)頁設(shè)計等。中心建立了五個24小時開放的實驗室：一個所有藝術(shù)學院開放的公用電腦機房、兩個對視覺藝術(shù)學生開放的視覺創(chuàng)意工作室和電腦編寫室、兩個只對電影專業(yè)高級和研究生開放的高端影視工作室和電影剪輯室。

耶魯大學

耶魯大學藝術(shù)學院本科生不強調(diào)專業(yè)分工，課程的重頭戲在于創(chuàng)意設(shè)計，有關(guān)數(shù)字媒體的課程包含在圖形設(shè)計、多媒體設(shè)計等課程中。學校強調(diào)為師生提供科研和實踐的機會，因此專門設(shè)立了數(shù)字媒體中心來為所有的藝術(shù)學院師生提供教學和科研服務(wù)。中心備有齊全先進的計算機軟硬件設(shè)備、專用教室、數(shù)字和模擬音頻視頻轉(zhuǎn)換和輸出設(shè)備。

紐約大學

紐約大學(NYU)電影學院歷來在美國高校排名中高居榜首。NYU還有電影學院，包括電影史、影評以及市場運營等科系;有表演學院，包括音樂、舞蹈、戲劇等;另外也有美術(shù)學院。它的數(shù)字媒體專業(yè)，是比較前衛(wèi)的數(shù)字藝術(shù)學科，滲透在各個藝術(shù)傳媒領(lǐng)域里，藝術(shù)學院的各個院系都要開設(shè)一兩門數(shù)字媒體的相關(guān)課程。紐約大學在電影學院和繼續(xù)教育學院設(shè)立了數(shù)字媒體的本科及研究生學位課程。

紐約大學影視藝術(shù)學院交互式傳媒專業(yè)，是研究生水平的前沿科系，它在研究和設(shè)計方面，以交互式為主干探討新媒體、運算媒體和鑲嵌運算。該系強調(diào)試驗與動手能力，看重創(chuàng)意而不是電腦技術(shù)，將注意力集中在交互式的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學生去開發(fā)新的傳媒形式，開拓面向社會應(yīng)用的物理運算、交互式游戲、多媒體技術(shù)、音頻、視頻等。在藝術(shù)或設(shè)計學院中開設(shè)數(shù)字媒體專業(yè)的有：南加州大學的電腦動畫系、達拉斯藝術(shù)學院、洛杉磯藝術(shù)設(shè)計中心等。

總體來看，大部分學校的數(shù)字媒體和動畫本科的學制為四年，研究生為兩年。數(shù)字媒體專業(yè)的本科培養(yǎng)方向主要是為學生從事數(shù)字媒體專業(yè)傳授技巧。研究生的分工較細，如屬于交互式技術(shù)范疇的互動媒體專業(yè)，它的教學將呈現(xiàn)給學生一套多媒體的基本框架，包括電腦操作、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、音樂音響錄制、像帶制作以及藝術(shù)理論等。

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