一、專業(yè)解析

1.什么是商業(yè)分析

BA是以商業(yè)知識為基礎，數(shù)理編程為手段，從數(shù)據(jù)分析出發(fā)，以決策優(yōu)化來創(chuàng)造價值的新興專業(yè)，實現(xiàn)大數(shù)據(jù)的商業(yè)應用。商業(yè)分析是運用分析工具研究大數(shù)據(jù)信息，搭建數(shù)據(jù)分析與商業(yè)管理的橋梁，指導商業(yè)決策的一門新興學科。

最早提出“大數(shù)據(jù)”時代到來的是全球知名咨詢公司麥肯錫，麥肯錫稱：“數(shù)據(jù)，已經(jīng)滲透到當今每一個行業(yè)和業(yè)務職能領域，成為重要的生產(chǎn)因素。人們對于海量數(shù)據(jù)的挖掘和運用，預示著新一波生產(chǎn)率增長和消費者盈余浪潮的到來?！?分析和商業(yè)分析則是大數(shù)據(jù)時代最新興的學科。

2.行業(yè)未來發(fā)展

BA的核心是數(shù)據(jù)挖掘和數(shù)據(jù)分析，與現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)及大數(shù)據(jù)（BigData）相聯(lián)，主要是利用高深的技術(shù)、模型和算法進行數(shù)據(jù)挖掘和商業(yè)分析。隨著 大數(shù)據(jù)時代的到來，任何行業(yè)都需要數(shù)據(jù)的支撐，和數(shù)據(jù)有關的職位成了大熱門，和數(shù)據(jù)有關的能力變成了求職必備技能。

麥肯錫公司的研究預測稱，2019年，“具有深入分析能力的人才”，美國可能面臨著14萬到19萬的缺口，“利用大數(shù)據(jù)分析來做出有效決策的經(jīng)理和分析師”缺口則會達到150萬。只要有數(shù)據(jù)的地方就需要數(shù)據(jù)分析，目前國內(nèi)IT、互聯(lián)網(wǎng)、游戲、通信、金融、醫(yī)藥、咨詢、零售等行業(yè)需求較多。

3.職業(yè)規(guī)劃

在不同的行業(yè)或許有不同的崗位名稱：Data Analytics（數(shù)據(jù)分析）、Data Scientist Business Analytics（商業(yè)數(shù)據(jù)分析）、Data Engineering（數(shù)據(jù)工程） …都需要數(shù)據(jù)處理的能力，只是側(cè)重點有所不同。通過 Data這個詞后面所加的單詞就可以看出，不同領域的 Data 技能同樣重要，有偏向科技方面的，有偏向商業(yè)方面的，也有偏向工程方面的。不管是什么領域的 Data 工作，都是通過數(shù)據(jù)分析去引領決策。

二、課程設置

世界已經(jīng)進入大數(shù)據(jù)（Big Data）時代，隨著更多的公司，尤其是科技公司，如國外的Google, Facebook等，國內(nèi)的阿里，百度，新浪等更加重視收集和分析數(shù)據(jù)，有越來越多學校開設這個專業(yè)，例如，麻省理工大學，南加大，德州奧斯丁大學等學校，都是近三年才開設的，加州洛杉磯大學，艾默里大學等是去年才新開的項目。

從專業(yè)名稱來看，大部分學校都是叫MS Business Analytics（商業(yè)分析），有些直接叫MS Analytics，大部分學校的BA專業(yè)開設在商學院下面，少數(shù)學校開設在其他學院，比如西北大學和康奈爾大學開設在工程學院，卡耐基梅隆開設在信息管理學院，北卡教堂山開設在統(tǒng)計與運籌系。

商業(yè)分析在不同的學校，課程偏向是不同的。MIT的主修課程設置是偏向理工科方向，選修課會包含商業(yè)課程。JHU的主修課程則以商科為主要方向。

三、申請條件

通過對南加大的學生錄取情況來看，整體錄取學生的GRE均分在322，GMAT在724，GPA在3.7，并且有一年左右的工作經(jīng)驗。

通過南加大的錄取情況我們可以分析出，美國在招收學生時，不光看重學生的標化成績（GPA,GRE/GMAT,TOFEL）,同時也看重學生的軟性實力。建議學生根據(jù)自己的實際情況，為自己盡早規(guī)劃，多參與相關的軟性實力活動。

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