門語和寫作是許多學(xué)生頭痛的科目,因?yàn)樗麄儑鴥?nèi)的考試缺乏對語言輸出的重視。因此,建議同學(xué)們在備考的第一天就做好口語寫作長期練習(xí)的準(zhǔn)備。

從活用單詞到活用短語很多同學(xué)在背誦單詞的過程中,只知道單詞的中文含義,不僅不會說,也同樣不會使用雅思?？荚囈笪覀儾粌H要記憶“死”單詞,還需要通過記憶例句和強(qiáng)迫自己使用的方法把學(xué)到的單詞用起來,變成“活”單詞。另外,在單個(gè)詞匯的基礎(chǔ)上拓展相關(guān)的同義/近義替換表達(dá),并積累自己的常見“詞搭Q”。然后在日常的寫作口語練習(xí)中使用起來。

整理思路,學(xué)會用思維導(dǎo)圖搭建觀點(diǎn)很多同學(xué)在語言輸出的時(shí)候,要么瘋狂輸出觀點(diǎn),要么完全沒有頭緒也沒有自己的想法。此時(shí),我們需要做的是先整理自己的思路。這個(gè)過程,就是不斷詢問自己“Why”和“How”。建議同學(xué)們在這個(gè)過程中,對照口語或?qū)懽髡骖},先將自己的想法用中文寫好,然后復(fù)盤是否有邏輯不通之處,修改后再試著轉(zhuǎn)化成英文錄音下來或者寫下來。不懂的表達(dá)及時(shí)在線查找和詢問咨詢師,這樣確保自己不會掉入邏輯黑洞。

尋找自己的領(lǐng)域,形成你自己的觀點(diǎn)庫對于基礎(chǔ)比較好的同學(xué),為了取得更好的分?jǐn)?shù),除了充分掌握應(yīng)試技巧之外,也需要對你自己的觀點(diǎn)庫和話題庫進(jìn)行補(bǔ)充。這既是豐富你語言表達(dá)的過程,也是積極把握考試主動(dòng)權(quán)的重要環(huán)節(jié)。建議時(shí)間充裕的同學(xué)充分利用主流外語報(bào)刊和新聞,甚至進(jìn)行演講素材的跟讀模仿,豐富自己的表達(dá)和觀點(diǎn)。"

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