關(guān)于商務(wù)分析,教授們?nèi)缡钦f:
2025-07-28 22:25:07 來源:教育在線
朱斌

OSU商學(xué)院商業(yè)分析專業(yè)主任和教授
朱斌教授的研究領(lǐng)域包括商業(yè)智能、信息分析、社交網(wǎng)絡(luò)、人機(jī)交互、信息可視化、計(jì)算機(jī)輔助通信和知識管理系統(tǒng)。她也是在美國信息科學(xué)與技術(shù)協(xié)會期刊、IEEE圖像處理和D-Lib雜志上發(fā)表論文的主要作者。
我主要教兩個(gè)課程,一個(gè)是 Introuction to Business Analytics for competitive avantage。 還有一個(gè)是 Capstone的Business analytics project。 兩個(gè)課程都是由我設(shè)計(jì)的,一個(gè)是 訓(xùn)練基礎(chǔ)的課程,包括編程寫代碼,頂點(diǎn)課程則是 偏向于實(shí)戰(zhàn)的課程。
關(guān)于課程亮點(diǎn)
1. 頂點(diǎn)課程
我們專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候,都要 跟一個(gè)真實(shí)的公司一起做一個(gè)畢業(yè)項(xiàng)目。這讓他們的簡歷看起來更有吸引力,很多同學(xué)都覺得頂點(diǎn)課程的畢業(yè)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)是他們簡歷上最大的亮點(diǎn),在面試時(shí)說起來也讓雇主們眼前一亮。
我們跟很多當(dāng)?shù)氐墓竞献鬟^,比如 Samaritan,Burgerville, 也和上市公司合作,比如 CDkGlobal。不同類型的公司都很愿意跟我們合作,讓我們的學(xué)生來做項(xiàng)目,有的同學(xué)在做項(xiàng)目的過程中就找到了實(shí)習(xí)的機(jī)會甚至被公司直接錄取。頂點(diǎn)課程的畢業(yè)項(xiàng)目為學(xué)生們提供了一個(gè)平臺,這對他們來說是很好的機(jī)會,因?yàn)樗麄兡芨绹就恋墓局苯踊?dòng)。
2. 自定義畢業(yè)項(xiàng)目
在俄勒岡州, 只有OSU有提供商業(yè)分析這個(gè)專業(yè)。而且根據(jù)學(xué)生自己定的畢業(yè)項(xiàng)目,我們 為學(xué)生提供不同的選擇,比如說supply chain analytics 或者marketing analytics。
3. 商務(wù)分析認(rèn)證
我們同時(shí)也為別的專業(yè)的學(xué)生 提供認(rèn)證。市場營銷專業(yè)的學(xué)生可以選擇多上5節(jié)商業(yè)分析的課程,這樣他們會獲得一個(gè) Analytics Certificate。這樣對市場營銷的學(xué)生來說他們的競爭力就更強(qiáng)了。我們本專業(yè)的學(xué)生很多,別的專業(yè)來拿認(rèn)證的也很多 。
4. 多方面能力
一般的課程為同學(xué)提供的實(shí)踐可能就是寫程序和代碼,而我們的課程主要培養(yǎng)兩方面的能力。 因?yàn)槲医淌诘牧藘蓚€(gè)課程分別是這個(gè)專業(yè)的第一節(jié)課和最后一節(jié)課。在基礎(chǔ)課程上,Data Base, Data Mining, Python 都為學(xué)生提供了很多實(shí)際操作的機(jī)會。我會為學(xué)生提供數(shù)據(jù),讓他們學(xué)到處理數(shù)據(jù)的能力。
而最后一節(jié)頂點(diǎn)課程, 學(xué)生則是通過演講和直接做項(xiàng)目來學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題并且解決問題。因?yàn)槲覀兏?jì)算機(jī)科學(xué)和數(shù)學(xué)系又不一樣,你不僅僅要發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,還要和公司交流然后說服別人來使用你的方案。
關(guān)于國際學(xué)生
中國學(xué)生雖然要比美國的同學(xué)們要付出更多時(shí)間精力,但是我們的同學(xué)也有自己的優(yōu)勢。有的學(xué)生可能自己能從中國帶數(shù)據(jù)來做項(xiàng)目,和國內(nèi)的公司合作對學(xué)生本身來說也是很好的經(jīng)歷,以后不管是回國工作還是留在美國,這對他們幫助都很大。
商業(yè)分析 對本科背景沒有要求。 但是你不能害怕編程,交流和理解能力對于我們的學(xué)生來說很重要。而且也需要有創(chuàng)造性思維,要能理解商業(yè)流程,能夠發(fā)現(xiàn)問題。我會建議學(xué)生 多花費(fèi)一些時(shí)間在學(xué)習(xí)語言和美國的文化上 , 多和美國人一起做項(xiàng)目,成為一個(gè)善于團(tuán)隊(duì)合作的人。
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