1 領(lǐng)導力、團隊能力

從哈佛的新生畫像中可以看到，絕大部分新生在課外活動中擔任了領(lǐng)導職位。優(yōu)秀的領(lǐng)導力和組織才能滿足高校對精英人士的培養(yǎng)要求。

2 科研、論文

特別是理工科學生，在申請時，科研成果和論文能為申請增色不少，這也是知識水平的體現(xiàn)之一。

3 職業(yè)/研究目標

正如約翰斯·霍普金斯大學在招生時提到：“我們已經(jīng)迫不及待地想看他們未來四年都將如何追求自己的興趣，并對大學社區(qū)帶來積極的變動?！睂W校希望學生對有對自身的職業(yè)規(guī)劃或研究目標。

4 興趣與才華

學校希望了解一個全方位的學生，因此也希望看到一個學生在各方面的興趣和才華。優(yōu)秀的才華可以令咨詢師看到你的多樣面，也可以提高申請時的競爭力。

5 其他方面

除此之外，還有海外交流、跨文化、公益活動等多方面的軟實力，在申請研究生的時候，可以當做提高自身競爭力的手段，豐富自己的軟實力背景。

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