美國高中語文課和中國的語文課有很大的不同，最大的區(qū)別就是美國中學語文課沒有統(tǒng)一教材，大部分的教材內(nèi)容都是出自小說或者散文!

美國高中語文課上，咨詢師上課幾乎不用美國高中教材(盡管有教材)，以8年級為例，在語文課堂上是在一段時間內(nèi)讀完一整本書，而不是某些章節(jié)或者選文，咨詢師會布置一系列的課題讓大家完成。已學期總共學三本書，還有咨詢師自己挑選的一些文章。時間安排上面，3/4的時間在讀書，1/4的時間在讀單篇的文章。至于讀哪一本書，一個年級組的咨詢師會有一個統(tǒng)一，教學目標達成一致就可以了，但每個班的進度可以是不一樣的。

中國中學語文課比較注重朗讀，會要求美國高中留學生背誦大量詩文等，但美國不是，美國中學語文課沒有特別強調(diào)背誦，幾乎不需要背誦任何東西。美國咨詢師讀文章時只分析單詞和故事概要，咨詢師很少分析文章的社會意義和中心思想。有很多的獨立的、圍繞閱讀的課題。同學們自己去圖書館挑選一本書，在一定時間內(nèi)看完，然后需要完成后續(xù)的一些練習，比如概括全書的內(nèi)容、制作此書的銷售廣告、在全班面前介紹此書等等……

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