在美國(guó)，愿意接待外國(guó)留學(xué)生的家庭大多是很有愛(ài)心的，他們有的是純粹喜歡做好事，有的是因?yàn)橄矚g東方文化，有的是因?yàn)轭I(lǐng)養(yǎng)中國(guó)孩子，希望，美國(guó)高中留學(xué)生能幫助領(lǐng)養(yǎng)孩子多了解中國(guó)文化。了解更多信息

但是也有不盡如人意的。很多美國(guó)人對(duì)中國(guó)的了解要比大多數(shù)中國(guó)人對(duì)美國(guó)的了解差很多，特別是在一些保守的農(nóng)業(yè)地區(qū)，那里的人因?yàn)榻逃潭鹊?，?duì)其他國(guó)家和文化缺乏了解，因而思維狹隘，內(nèi)心很排外。這樣的寄宿家庭往往有一種莫名的優(yōu)越感，固執(zhí)己見(jiàn)，常會(huì)試圖把自認(rèn)為是好的東西(文化、宗教、價(jià)值觀等等)強(qiáng)加于他人，而對(duì)別人的文化和價(jià)值觀持批評(píng)的態(tài)度和偏見(jiàn)。更差的寄宿家庭是，家庭成員性格怪異、冷漠，對(duì)留學(xué)生在美國(guó)高中生語(yǔ)言冷暴力;生活上照顧不周，攤派過(guò)多的家務(wù)勞動(dòng);更有甚者是侵占留學(xué)生的錢財(cái)，當(dāng)然這樣的無(wú)賴家庭還是極少數(shù)的。

了解中美家庭差異，學(xué)會(huì)換位思考!

對(duì)于中國(guó)孩子到美國(guó)生活、上高中這件事，中美家長(zhǎng)有很多期望值和認(rèn)知上的差異。特別是交換學(xué)生，美國(guó)家庭認(rèn)為你是來(lái)交流文化的，所以希望你通過(guò)參與他們的日?；顒?dòng)來(lái)了解他們的文化。而小留學(xué)生都是抱著為上美國(guó)大學(xué)熱身的目的來(lái)的，他們的目標(biāo)是在美國(guó)高中取得好成績(jī)，并為此全力以赴。雙方預(yù)期的錯(cuò)位，難免對(duì)彼此的所作所為不欣賞。影響美國(guó)高中留學(xué)生活。

即使交了費(fèi)用的，中國(guó)家長(zhǎng)也要理解這和花錢租房子是不一樣的，寄宿家庭的主人是孩子在美國(guó)的合法監(jiān)護(hù)人，所以他們需要了解孩子的生活學(xué)習(xí)，就是說(shuō)，人家要承擔(dān)一部分家長(zhǎng)的責(zé)任，這種情況下，小留學(xué)生如果總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，埋頭苦讀，忽視與寄宿家庭成員的交流，就會(huì)引發(fā)不滿和矛盾。在國(guó)內(nèi)，高中生的生活重心就是學(xué)習(xí)，為了學(xué)習(xí)，家務(wù)家長(zhǎng)大包大攬，娛樂(lè)社交統(tǒng)統(tǒng)讓步。 但是在美國(guó)，家長(zhǎng)認(rèn)為每個(gè)家庭成員，即使很小的孩子，都要承擔(dān)家務(wù);全家出動(dòng)的社交和娛樂(lè)更是家庭成員溝通感情不可或缺的活動(dòng)。同時(shí)他們認(rèn)為每天的生活內(nèi)容只有學(xué)習(xí)是一種不正常，甚至是自私的生活。

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