成績單

按照美國高中的年制，國際生需要提供9-12年級的成績單，其中：在讀生國際生：成績單（中英／英文件）＋在讀證明＋加蓋學校章的信封；高中畢業(yè)生：成績單（中英／英文件）＋畢業(yè)證明＋加蓋學校章的信封。

標化成績

語言考試：托福（TOEFL)或者雅思（IELTS);學習能力考試：SAT(SAT I多要求涵蓋essay的考試部分；排名靠前的學校還會需要SAT Subject成績）；或者ACT考試成績。

作品集

根據(jù)學生的專業(yè)選擇以及活動背景而定，通常藝術(shù)類專業(yè)及建筑設(shè)計相關(guān)專業(yè)會要求學生提交作品集，而藝術(shù)背景背較豐富的學生也可以提前準備作品集，以便提交給目標學校。

簡歷

在填寫申請系統(tǒng)時，并非所有高校都會要求學生提交簡歷，也會有一些學校允許學生在學生系統(tǒng)創(chuàng)建學生賬號后上傳簡歷。簡歷的篇幅需控制在1-2頁，避免過多的細節(jié)描述，側(cè)重量化結(jié)果。

推薦信

推薦信可以分為校內(nèi)推薦信與校外推薦信。前者多是由輔導員和任課咨詢師撰寫，用于提交evaluation forms;校外推薦人可以是summer school、社會實踐項目等相關(guān)人員，也有高校允許學生提供同輩推薦信（peer recommendation).當然，需要注意的是，學生需要收集推薦人的姓名、性別、稱謂、工作單位、聯(lián)系方式及地址。

活動經(jīng)歷

按照各系統(tǒng)的活動列表要求調(diào)整活動及獲獎經(jīng)歷的描述，包含活動重要性排名、活動時間、頻率、活動中的角色、工作內(nèi)容、取得的成績等，通常各系統(tǒng)會有字符數(shù)限制，需妥善調(diào)整。

文書

從申請系統(tǒng)的主文書到學校自擬題目的文書，學生需要多次進行頭腦風暴，深挖自己的特質(zhì)與亮點、精心設(shè)計文書主線、反復推敲潤色?？紤]到文書的復雜性和重要性，學生們需要盡早著手文書編輯工作。

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