近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中雅思聽(tīng)力考試兩大失分點(diǎn)？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。

一、詞匯類錯(cuò)誤

1.詞匯拼寫(xiě)

2.名詞大小寫(xiě)

3.名詞單復(fù)數(shù)

在備考聽(tīng)力過(guò)程中,考生首先要清楚自己哪方面有所缺失,如果是單詞拼寫(xiě)方面,應(yīng)定期每天背誦單詞,并將自己熟悉的單詞重新記憶、重新背誦，保持在五秒鐘能夠拼寫(xiě)出10個(gè)字母的單詞，通過(guò)練習(xí)積累單詞拼寫(xiě)。

二、語(yǔ)音現(xiàn)象混淆

1. 語(yǔ)音現(xiàn)象

2. 近音同音詞混淆

雅思聽(tīng)力考試的一大特點(diǎn)就是國(guó)際化的語(yǔ)音。如果考生對(duì)各種發(fā)音不熟悉，那么聽(tīng)力考試的難度就大大增加了，不僅可能聽(tīng)不懂，也很可能因?yàn)槁?tīng)錯(cuò)犯了不小的錯(cuò)誤。

三、同義詞替換搞不清楚

在雅思聽(tīng)力考試中，替換是出題者經(jīng)常使用的一項(xiàng)原則，在每一套試題中必然出現(xiàn)多次。在劍橋真題系列1-8中，這種題型方式也得到了充分體現(xiàn)，可見(jiàn)考生掌握這種題型的重要性。

這種替換出現(xiàn)在題干關(guān)鍵詞和關(guān)鍵短語(yǔ)中，不會(huì)直接出現(xiàn)在原文中，而是通過(guò)錄音中的一些語(yǔ)言手段傳遞出來(lái)，使考生產(chǎn)生混淆，如下兩個(gè)例子:

1. 同義詞替換。在劍3的第4套聽(tīng)力題目中，speaker在錄音中使用了downside, drawback和weak point來(lái)代替題目中的disadvantage, 又如society 和community之間的替換，sign替換indication, cost替換price等。

2. 同義詞組的替換。例如：題目中的main attraction在聽(tīng)力原文中可能是以you can't miss particularly來(lái)表達(dá)的;又如at the time=in the past, aim at= in order to, high labour turnover=high rate of staff change等?？嫉脑~組。對(duì)于此類替換考生要注意總結(jié)。

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